教师资格每日一练2017年（11月8日）-教师网

2017-11-08 16:45:45 [您的教师考试网]

1.“六艺”教育是西周时期学校教育的基本学科，其中心是( )。

A.孝的教育 B.礼乐的教育 C.书的教育 D.御的教育

2.关于教育的三要素的关系说法不正确的是( )。

A.教育者是教育影响和受教育者之间的纽带

B.受教育者是教育者选择和施加教育影响的对象

C.教育影响是教育者对受教育者作用的桥梁

D.这个三个要素相互独立，没有影响

3.在Windows系统中启动“任务管理器”，可以使用( )组合键。

A.Ctrl+Shift+Ah B.Ctrl+Shift+Delete

C.Ctrl+Alt+Delete D.Ctrl+Delete

4.学生学习成绩好并不意味着道德修养水平高，这要求教师在教学过程中要坚持( )。

A.直接经验与间接经验相结合

B.教师主导作用与学生主体作用相结合

C.掌握知识与发展智力相结合

D.知识传授与思想品德教育相结合

5.相对而言，对于调动学生的积极性、主动性和创造性，培养学生的兴趣特长，丰富学生的精神生活，促进学生个性发展和思想品德的形成具有主要意义的课程是( )。

A.分科课程 B.经验课程 C.综合课程 D.隐形课程

答案及解析：
1.【答案】B。解析：西周的学校实行“六艺”教育，所谓六艺是指礼、乐、射、御、书、数，其中礼、乐是核心。
2.【答案】D。解析：教育者、受教育者和教育影响这三个要素既相互独立又相互联系。
3.【答案】C。解析：在Windows中，可通过右击任务栏空白处，在弹出的快捷菜单中选择“任务管理器”命令打开“任务管理器”;也可以通过使用Ctrl+Alt+Delete组合键实现。
4.【答案】D。解析：学生学习成绩好并不意味着道德修养水平高，表明在教学过程中要遵循传授知识与思想品德教育相结合的规律。不能认为学生学习了知识以后，思想品德自然会随之提高。因为教学的教育性必须要经过教师给学生施加积极影响，必须通过启发、激励，使学生对所学知识产生积极的态度，教学的教育性才得以实现。
5.【答案】B。解析：经验课程也称活动课程，它是以学生的主体性活动经验为中心组织的课程。经验课程着眼于学生的兴趣和动机，主张通过一系列的由学生自己组织的活动，使学生获得经验、培养兴趣、解决问题、锻炼能力。经验课程对于调动学生的积极性、主动性和创造性，培养学生的兴趣特长，丰富学生的精神生活，促进学生个性发展和思想品德的形成具有重要意义。