教师招聘每日一练2017年（12月2日）-教师网

1、学校物质文化是校园文化的空间物态形式，是学校()文化的物质载体。

A.组织B.制度C.精神D.观念

2、校园文化的核心是学校的()文化。

A.观念和制度 B.精神和观念C.组织和制度D.物质

3、关于教育对生产力发展的促进作用，下列说法错误的是()。

A.教育能把可能的劳动力转化为现实的劳动力 ，是劳动力再生产的重要手段 B.教育是科学知识再生产的手段 C.教育是发展科学的一 个重要手段 D.教育可以促进民主

4、教育具有自身的规律，对政治经济制度和生产力具有能动作用，这是教育的()。

A.绝对独立性B.相对独立性C.历史继承性D.生产性

5、下列中，教育的哪一方面并不受政治经济制度所决定()。

A.教育的方法与手段B.教育的领导权C.受教育的权利D.教育目的的确立

• 答案及解析：
• 1、C解析：学校物质文化是校园文化的空间物态形式，是学校精神文化的物质载体。它包括两种表达方式：一是学校环境文化，包括校园环境卫生、校园绿化、教育和教学场所等;二是设施文化，包括教学仪器、图书、实验设备、办公设备。因此，正确答案选C。
• 2、B解析：学校文化按照不同的层次和标准，可以再细分成学校物质文化、学校组织和制度文化、学校精神文化以及学校领导者亚文化、教师亚文化、学生亚文化、学校职工亚文化以及课程亚文化和活动亚文化等等。其中学校的精神或观念文化是校园文化的核心。
• 3、D解析：教育对生产力的促进作用：教育是劳动力再生产的基本途径;教育是科学知识再生产的最有效形式;教育是进行技术创新的一个重 要手段。
• 4、B解析：教育是一种主体性的实践活动，在能动地反作用于社会发展的过程中，具有主体自身的价值取向与行为选择，由此实现着教育的社会功能，并表现出自身的相对独立性。所谓教育的相对独立性，是指作为社会一个子系统的教育，它对社会的能动作用具有自身的特点和规律性，它的发展也有其连续性和继承性。
• 5、A解析：政治经济制度制约着教育的性质，宗旨，目的，教育的领导权和教育的管理体制。

<教师招聘每日一练进驻模考中心啦,赶快去体验吧！>

（编辑：孙亚非）