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教师资格每日一练2018年(1月30日)-教师网

2018-01-30 13:25 教师考试网 http://jiaoshi.huatu.com/ 作者:孙亚非 来源:未知

【导读】教师资格每日一练2018年(1月30日)-教师网

1.夸美纽斯指出:“凡是需要知道的事物,都要通过事物本身来进行教学。”乌申斯基进一步指出:“一般说来,儿童是依靠形式、颜色、声音和感觉来进行思维的。”这些观点实际指出了在教学中要遵循( )。

A.循序渐进原则

B.巩同性原则

C.直观性原则

D.因材施教原则

2.下列选项中关于德育过程的规律,表述正确的一项是( )。

A.德育过程要以知为开端,以行为为终结

B.德育过程是有目的地组织学生的教育性活动和交往的过程

C.德育过程是平衡学生思想内部矛盾的过程

D.德育过程是一个长期的、稳定提高的过程

3.为了测量遗忘,艾宾浩斯设计了( )。

A.回忆法

B.再认法

C.重构法

D.节省法

4.在教学过程中老师在课堂提问学生,并根据学生的回答一步一步引导其深入思考和探取新知识。此种教学方法为( )。

A.讲授法

B.谈活法

C.讨论法

D.练习法

5.来访者中心疗法的创始人是( )。

A.沃尔帕

B.福勒

C.罗杰斯

D.皮亚杰

  • 答案及解析:
  • 1.答案:C 【解析】直观性原则是指在教学中教师要引导学生直接感知事物、模型或通过形象语言描绘教学对象,使学生获得丰富的感性认识。因此,本题选C。
  • 2.答案:B 【解析】德育过程可以根据学生的年龄特征、个性差异以及品德发展的具体情况选择多种开端、多种教育程序,A项错误;德育过程是有目的地组织学生的教育性活动和交往的过程,教育者在实施德育的过程中,要组织好丰富多彩、有教育意义、有吸引力的活动和交往,并发挥学生的主动性,通过活动促进他们品德的发展,B项正确;德育过程是促使学生思想内部矛盾斗争发展的过程,C项错误;德育过程是一个长期的、反复的、逐步提高的过程,D项错误。
  • 3.答案:D 【解析】德国心理学家艾宾浩斯系统地对遗忘进行了研究。为了测量遗忘,艾宾浩斯设计了节省法,又叫重学法,即学习材料到恰能背诵时,间隔一段时间再重新进行学习,达到同样能背诵的程度,然后比较两次学习所用的时间和次数,得出一个绝对节省值。
  • 4.B 【解析】此题主要考查考生对谈话法种类的掌握。谈话法也叫问答法,是指教师按一定的教学要求向学生提出问题,要求学生回答,并通过问答的形式来引导学生获取或巩固知识的方法。谈话法可分复习谈话和启发谈话两种。启发谈话是指通过向学生提出未思考过的问题,一步一步引导他们去深入思考和探取新知识的方法。
  • 5.答案:C 【解析】来访者中心疗法:也称为求助者中心疗法,是20世纪60年代兴起的,由罗杰斯所倡导,这种咨询方法认为任何人在正常情况下都有着积极的、奋发向上的、自我肯定的无限的成长潜力,在很大程度上能够理解自己并解决自己的问题,无需咨询师进行直接干预,人能够通过自我引导而成长。

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(编辑:孙亚非)

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