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立即关注2018-02-09 13:15 教师考试网 http://jiaoshi.huatu.com/ 作者:孙亚非 来源:未知
1.在思维训练课中,老师让大家列举纽扣的用处,小丽只想想到扣衣服,却想不到其他用途,这种现象说明( )。
A.功能迁移 B.功能固着 C.功能转换 D.功能变面
2.学校教育与生产劳动相脱离始于( )。
A.原始社会 B.奴隶社会 C.封建社会 D.资本主义社会
3.在教育史上,提出著名的“白板说”和完整的绅士教育理论的学者是( )。
A.夸美纽斯 B.洛克 C.裴斯泰洛齐 D.赫尔巴特
4.马克思认为,复杂劳动等于倍加的简单劳动。这说明教育具有哪种功能?
A.经济功能 B.政治功能 C.文化功能 D.人口功能
5.课程的文本一般表现为( )。
A.课程计划、课程标准、教科书 B.课程计划、课程目标、课程实施
C.课程目标、课程实施、课程评价 D.课程主题、课程任务、课程标准
(编辑:孙亚非)
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