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教师招聘每日一练2018年(4月17日)-教师网

2018-04-17 15:28 教师考试网 http://jiaoshi.huatu.com/ 作者:孙亚非 来源:未知

【导读】教师招聘每日一练2018年(4月17日)-教师网

1、有关教育本质的问题最早是由()在20世纪50年代提出的

A.美国教育者 B.英国教育者

C.前苏联教育者 D.我国教育者

2.提出“离差智商”概念的心理学家是( )

A.比纳 B.推孟 C.韦克斯勒 D.高尔顿

3.班级授课制出现在()

A.原始社会 B.奴隶社会

C.封建社会 D.资本主义社会

4.我国唐代设立“六学二馆”主要反映了古代教育的()。

A.阶级性 B等级性

C.宗教性 D.民主性

5.在欧洲封建社会,教育权主要掌握在教会手中,这主要反映了封建社会教育的()

A.阶级性 B.等级性

C.宗教性 D.民主性

  • 答案及解析:
  • 1.选C解析:教育本质的问题最早是由前苏联在20世纪50年代初提出的,我国学者于同一时期曾加以介绍,但我国教育学者掀起教育本质的大讨论却是在“文革”结束后的70年代末至90年代。
  • 2.选C解析:比纳主张的是用心理年龄表示智力高低,推孟改用智力商数(智商)来表示智力高低。高尔顿以生理功能为取向进行智力测验。韦克斯勒提出了离差智商。因此应选C项。
  • 3.选D解析:由于古代社会的教育形式是个别教育,就可判断班级授课制应该出现在资本主义社会,而且从外国教育史中也可以很容易的判断出来。
  • 4.选B解析:“六学”中的国子学,仅收文武三品以上官员的子女;大学收五品以上官职子弟;“二馆”的崇文馆和弘文馆则专收皇帝、皇后的近亲及一品相国的儿子。这可以看出我国封建社会的学校教育不仅具有鲜明的阶级性,而且在统治阶级内部也采取森严等级制。
  • 5.选C解析:在欧洲封建社会,教育权几乎全部控制在教会手中,使得西方教育具有鲜明的宗教性。

 

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(编辑:孙亚非)

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