教师资格每日一练2018年（4月20日）-教师网

1.()年秋季，中小学阶段各起始年级的学生原则上都将进入新课程。

A.1999

B.2001

C.2003

D.2005

2.下列不属于教师义务的是()

A.保护学生合法权益

B.提高思想觉悟

C.提高教育教学水平

D.保护学生人身安全

3.教师要关注()的全面发展。

A.学生

B.单亲家庭学生

C.每一位学生

D.智障学生

4.家庭矛盾中有些是较大的带有原则性的矛盾，但更多的是一些鸡毛蒜皮的难以分清谁是谁非的小矛盾，恰当地运用一些处理家庭矛盾的艺术，不仅能缓解这些矛盾，而且会促进家庭成员文明水准的提高。对这段话理解正确的一项是()

A.恰当处理家庭矛盾需要有耐心

B.家庭矛盾很难分清谁是谁非

C.大的带有原则性的家庭矛盾只能缓解

D.巧妙解决家庭矛盾有助于使家庭成员更文明

5.下列不属于教育行政法规的文件是()

A.《学位条例》

B.《上海市学生伤害事故处理条例》

C.《教学成果奖励条例》

D.《教育行政处罚暂行实施办法》

• 答案及解析：
• 1.【答案】D。解析：国家要求，中小学阶段各起始年级从2005年秋季起，都将进入新课程。
• 2.【答案】D。解析：教师的义务包括：遵纪守法义务、教育教学义务、教书育人义务、尊重学生人格义务、保护学生合法权益义务、提高思想觉悟和教育教学水平义务。故选D。
• 3.【答案】C。解析：教师应该本着平等的原则，要关注和了解每一个学生的全面发展。
• 4.【答案】D。解析：题干说明家庭矛盾中很多是一些难以分清谁是谁非的小矛盾，恰当地运用处理家庭矛盾的艺术，有两个作用，一个是缓解家庭矛盾，另一个是促进家庭成员文明水准的提高。
• 5.【答案】B。解析：教育行政法规是指国家最高行政机关为实施、管理教育事业，根据宪法和教育法律制定的规范性文件。教育行政法规在内容上是针对某一类教育管理事务发布的行为规则，而不是针对某个具体的事件和具体问题作出决定。在形式和结构上必须比较规范。在时效上必须有相对的稳定性，其制定、审定、公布须经过法定的程序。B项属于地方性的法律法规。

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（编辑：孙亚非）