华图教师

安徽 北京 重庆 福建 广东 甘肃 广西 贵州 河南 河北 湖北 湖南 海南 黑龙江 江西 辽宁

江苏 吉林 宁夏 内蒙古 青海 山东 陕西 四川 山西 上海 浙江 天津 新疆 云南 西藏

教师资格每日一练2018年(4月28日)-教师网

2018-04-28 15:02:50   [您的教师考试网]

1.在教学过程中,让学生对自己的学习状况进行自我评估,或者凭教师平常的观察记录或与学生的面谈而进行的教学评价属于( )。

A.配置性评价

B.形成性评价

C.诊断性评价

D.总结性评价

2.教学过程中,任课老师常留家庭作业,进行单元测试,督促学生定期复习,这种教学方式对( )是十分必要的。

A.激发学习动机

B.领会知识

C.巩固知识

D.运用知识

3.“在教育活动中,教师负责组织引导学生沿着正确的方向,采用科学的方法,获得良好的发展。”这句话的意思是说( )。

A.学生在教育活动中是被动的客体

B.教师在教育活动中是被动的客体

C.要充分发挥教师在教育活动中的主导作用

D.教师在教育活动中不能起主导作用

4.为了解决名词术语脱离事物,抽象概念脱离具体形象,教师应在教学过程中注意( )原则。

A.启发性

B.直观性

C.巩固性

D.理论联系实际

5.在教学中,教师注意调动学生的学习主动性,引导他们独立思考,积极探索,生动活泼地学习,自觉的掌握科学知识、提高分析问题和解决问题的能力,这遵循的是( )。

A.直观性原则

B.启发性原则

C.循序渐进原则

D.巩固性原则

  • 答案及解析:
  • 1.【答案】B。解析:形成性评价是在教学过程中为改进和完善教学活动而进行的对学生学习过程及结果的评价。
  • 2.【答案】C。解析:激发学习动机是在传授和学习新知识之前,教师引导学生进入良好的心理准备状态,激发学生学习兴趣,引起学生的学习动机。领会知识是教学过程阶段的中心环节,就是对所学知识要明白。巩固知识是教师通过指导学生进行各种形式的复习或练习,有意识地利用学生的机械记忆,发展学生的意义识记。运用知识就是要学会运用知识。题干中的老师留家庭作业,进行单元测试,督促学生定期复习,是在让学生进行复习或练习,从而巩固知识,强化记忆。故选C。
  • 3.【答案】C。解析:这句话强调了教师在教学活动中的主导作用。
  • 4.【答案】B。解析:教师应该尽量利用学生的多种感官与已有经验,通过各种形式的感知,丰富学生的直接经验和感性认识,使学生获得生动的表象,从而全面地掌握知识。题干所给出的学习问题,可以通过直观性原则解决。
  • 5.【答案】B。解析:启发性原则即教师在教学工作中依据学习过程的客观规律,运用各种教学手段充分调动学生学习主动性、积极性,引导他们独立思考,积极探索,生动活泼地学习,自觉地掌握科学知识和提高分析问题和解决问题的能力的教学原则。

 

<教师资格每日一练进驻模考中心啦,赶快去体验吧!>

推荐阅读:

教师资格笔试中小幼综

教师资格笔试中小幼综

教师资格笔试中小幼综

教师资格笔试中小幼综

责任编辑:admin

热门标签: 教师资格证 教师资格证考试 教师资格证考试辅导

>>更多 相关信息/资料查看

教师资格证中小幼综合素质易错题6 教师资格证中小幼综合素质易错题5 教师资格证中小幼综合素质易错题汇总 教师资格证中小幼综合素质易错题4 教师资格证中小幼综合素质易错题3 教师资格证中小幼综合素质易错题2
有报考疑惑?在线客服随时解惑

公告啥时候出?

报考问题解惑?报考条件?

报考岗位解惑   怎么备考?

冲刺资料领取?

咨询
在线客服×