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教师招聘每日一练2018年(5月17日)-教师网

2018-05-17 14:06 教师考试网 http://jiaoshi.huatu.com/ 作者:孙亚非 来源:未知

【导读】教师招聘每日一练2018年(5月17日)-教师网

1.创造性思维的核心是( )

A.形象思维 B.发散思维 C.辐合思维 D.直觉思维

2.读文章标题,去猜测文中具体内容是属于( )

A.头脑风暴训练 B.自我设计训练

C.推测与假设训练 D.发散思维训练

3.内化是指在思想观点上与他人的思想观点一致,将自己所认同的思想和自己原有的观点、信念融为一体,构成一个完整的( )

A.新观点 B.认知结构 C.策略系统 D.价值体系

4.学习是动物和人类生活中普遍存在的现象,学习是( )

A.奖惩的结果 B.接受讲述

C.获得事实材料 D.有机体适应环境的必要条件

5.智力技能形成的最初阶段是( )

A.物质活动与物质化活动 B.活动定向

C.有声的外部言语 D.无声的外部言语

  • 答案及解析:
  • 1.B【解析】创造性思维往往与发散思维和聚合思维两个概念相关。发散思维就是产生尽可能多的观点和答案的能力,聚合思维则是确定一个唯一答案的能力。创造性思维并不完全等同于发散式思维,是发散式思维和聚合式思维的统一。核心是发散思维。
  • 2.C【解析】推测与假设训练的主要目的是发展学生的想象力和对事物的敏感性,并促进学生深入思考,灵活应对。比如,让学生听一段无结局的故事,鼓励他们去猜测可能的结局,或读文章的标题,去猜测文中的具体内容。还可以让学生进行各种假设、想像,比如,假设你当校长,你如何管理这个学校等等。
  • 3.D【解析】内化指在思想观点上与他人的思想观点一致,将自己所认同的思想和自己原有的观点、信念融为一体,构成一个完整的价值体系。
  • 4.D【解析】学习是指个体由于经验而引起的行为和行为潜能的相对持久的变化。
  • 5.B【解析】前苏联心理学家加里培林,提出心智动作按阶段形成的理论,将心智动作的形成分成五个阶段:1.动作的定向阶段;2.物质与物质化阶段;3.出声的外部言语动作阶段;4.不出声的外部言语动作阶段;5.内部言语阶段。其中,最初阶段为动作的定向阶段即活动定向。

 

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(编辑:孙亚非)

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