教师资格每日一练2018年（5月31日）-教师网

2018-05-31 14:50:46 [您的教师考试网]

1.对学前儿童来说，若体温不是特别高，应尽量采取( )降温的方法。

A.物理

B.药物

C.冷敷

D.酒精擦拭

2.在教材编写过程中，课程内容前后反复出现，且后面内容是对前面内容的扩展和深化。这种教材编排方式是(　　)。

A.直线式 B.螺旋式 C.分科式 D.综合式

3.当前我国九年制义务教育学制年限划分采用的是(　　)。

A.“六三”制 B.“五四”制 C.九年一贯制 D.多种形式并存

4.小青常在课堂上玩手机，小娜提醒小青学校规定课堂上不能玩手机，可小青不听，因此小娜认为小青不是好学生。根据科尔伯格道德发展理论，小娜的道德发展处于哪一阶段()

A.惩罚和服从 B.相对功利 C.遵守法规 D.道德伦理

5.在知觉、思维、记忆等认知活动中，往往强调速度而不是精度的认知风格属于(　)。

A.场独立型

B.沉思型

C.场依存型

D.冲动型

答案及解析：
1.选A 【解析】降温的方法有两种：物理降温和药物降温。对学前儿童来说，若体温不是特别高，应尽量采取物理降温的方法，这样做更安全，能减少药物对幼儿肌体的伤害。冷敷和酒精擦拭都属于物理降温的方法。
2.B【解析】常见的教科书的编排形式有直线式和螺旋式两种。直线式教科书结构，就是一门学科的教材在各个教学阶段前后一贯地排列，直线推进，不重复。螺旋式教科书结构，就是把同一课题内容繁简、深浅、难易的不同程度安排在教科书的不同阶段重复出现，逐步扩展，螺旋上升，使得每一次重复都将原有的知识、方法、经验逐级递进。故本题选B。
3.D【解析】目前，我国九年制义务教育的学制年限实行小学六年、初中三年的“六三”制或小学五年、初中四年的“五四”制，以及不划分的两个阶段的“九年一贯制”。综上可知，九年制义务教育学制年限是多种形式并存的。故本题选D。
4.C【解析】依据科尔伯格的道德发展理论，处于遵守法规阶段的儿童其道德价值以服从权威为导向，他们服从社会规范，遵守公共秩序，尊重法律的权威，以法制观念判断是非，知法懂法。认为准则和法律是维护社会秩序的，应当遵循权威和有关规范去行动。题干中小娜对学校校规处于绝对服从地位，并以此做出小青不是好学生的判断，因此，属于习俗水平中的遵守法规取向阶段。故本题选C。
5.【答案】D。解析：冲动型学生面对问题时总是急于求成，不能全面细致地分析问题的各种可能性，有时还没弄清问题的要求，就开始对问题进行解答。所以说，冲动型往往强调的是速度而不是精度。故本题正确答案为D。