教师资格每日一练2018年（8月7日）-教师网

1.1912年中华民国成立后，改小学堂为小学校，分初等小学校和高等小学校。初等小学校的修业年限为(　　)。

A.3年

B.4年

C.5年

D.6年

2.教育心理起源论的代表人物是(　　)。

A.沛西•能

B.卢梭

C.孟禄

D.勒图尔诺

3.宋朝王安石写过一篇《伤仲永》的短文，说江西金溪有个名叫方仲永的少年，小时候比较聪明，5岁时就能作诗，但由于缺乏良好的生活条件和及时的教育培养，12～13岁时写的诗已经不如以前的好了，到20岁左右，则“泯然众人矣”。这说明(　　)。

A.遗传素质在人的发展中的作用

B.后天的教育对人的发展具有决定性的作用

C.后天的生活条件和教育对人发展的重要意义

D.社会环境是影响人发展的重要因素

4.“学而时习之”、“温故而知新”体现了教学的(　　)。

A.直观性原则

B.启发性原则

C.循序渐进原则

D.巩固性原则

5.“水涨船高”“山中无老虎，猴子称大王”，根据评价所参照的标准不同，属于(　　)。

A.相对性评价

B.绝对性评价

C.个体内差异评价

D.总结性评价

• 答案及解析：
• 1【答案】B。解析：“中华民国”成立后，教育部公布的小学校令规定初等小学校招收6岁儿童入学，修业年限为4年。
• 2【答案】C。解析：教育心理起源论的代表人物是美国教育家孟禄，他认为教育产生于儿童对成人的无意识的模仿。
• 3【答案】C。解析：后天的生活条件和教育对人的发展起着重要作用，方仲永之所以泯然众人，是由于后天缺乏良好生活条件和教育培养。
• 4【答案】D。解析：“习”和“温”是复习，巩固的意思，因此体现的是教学的巩固性原则。
• 5【答案】A。解析：相对性评价又称为常模参照性评价，是运用常模参照性测验对学生的学习成绩进行的评价。它主要依据学生个人的学习成绩在该班学生成绩序列或常模中所处的位置来评价和决定他的成绩的优劣，而不考虑他是否达到教学目标的要求。“水涨船高”“山中无老虎，猴子称大王”体现了相对性评价。

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（编辑：孙亚非）