教师资格每日一练2019年（10月1日）

1.我国唐代著名教育家韩愈提出教师应“以身立教”，这样的教师才会“其身亡而其教存”。这说明教师应()。

A.学而不厌，诲人不倦 B.有师爱

C.以身作则，为人师表 D.有职业信念

2.综合实践活动中，李老师设计了主题为“建筑风格”的调查，有部分学生对一座哥特风格的建筑产生了兴趣。在指导大家完成调查报告后，李老师引导这部分同学确定了新课题“建筑，风格与保护”。对于李老师的做法，下列评价不恰当的是()。

A.尊重了学生的学习需要 B.培养了学生的探究意识

C.激发了学生的学习兴趣 D.纠正了学生的研究方法

3.某中学一班级根据学生的学习成绩安排座位，班级前十名可以坐教室前两排，而其他同学坐在后面几排的位置，这种做法()。

A.正确，便于分清教学 B.正确，利于激励学生

C.不正确，不能促进学生个性发展 D.不正确，不能平等对待所有学生

4.在化学实验课中小虎做了一个实验，请教王老师时，王老师却说“这个不考，不用管它”。王老师这一做法存在的问题是()。

A.教学方法单一 B.教学理念偏失

C.教学技能欠缺 D.教学态度不端

5.某县中学老师李某对学校给予他的处分不服，李某可以提出申诉的机构是()。

A.学校教工代表大会 B.当地县级人民政府

C.当地教育行政主管部门 D.所在省教育行政主管部门

答案及解析：

1.C【解析】 “以身立教”强调教师要以自身品行进行教学，只有严于律己，才能为学生树立终身可学习的榜样，即使“其身亡”也能令“教存”。所以题干强调的是以身作则、为人师表。故本题选C。

2.D【解析】 题干中并没有涉及研究方法，纠正学生的研究方法就无从谈起，而通过这样的教学，学生的学习需要、探究意识、学习兴趣都能得到较好地考虑和发展。故本题选D。

3.D【解析】 该校根据学生成绩安排学生的座位，这首先是按照成绩对学生划分了三六九等，是没有公平对待所有学生的表现。故本题选D。

4.B【解析】 王老师的这种“不考不管它”的做法是应试教育的典型思想，不符合现在的素质教育观念。因此存在教学理念偏失的问题。故本题选B。

5.C【解析】 《中华人民共和国教师法》第三十九条规定：“教师对学校或者其他教育机构侵犯其合法权益的，或者对学校或者其他教育机构作出的处理不服的，可以向教育行政部门提出申诉，教育行政部门应当在接到申诉的三十日内，作出处理。”故本题选C。

（编辑：renzhisheng）