幼儿园教师必背知识点：婴幼儿发展的影响因素

教育部考试中心根据中小学教师资格考试标准，制定各科考试大纲。中小学教师资格考试大纲规定了考试内容和要求、试卷结构、题型示例等，是考生学习和考试命题的依据。以下是各幼儿园保教知识与能力必背知识点：婴幼儿发展的影响因素

幼儿园教师必背知识点：婴幼儿发展的影响因素

(一)客观因素：包括生物因素(遗传素质、生理成熟)和社会因素(环境与教育)

1.遗传素质：遗传是指祖先的生物特性传递给后代的生物现象。遗传素质是婴幼儿心理发展的特质前提与生物基础。婴幼儿正是在这种生物的物质前提下形成了自己的心理。

①遗传提供发展人类心理的最基本的自然物质前提

②遗传奠定儿童心理发展个别差异的最初基础

2.社会因素：

①社会环境使遗传提供的心理发展的可能性变为现实。

②宏观的社会环境和教育从根本上制约着儿童心理发展水平和方向。

“宏观的社会环境”主要是指儿童生活在其中的社会大环境、生产力发展水平、生产关系、社会风气等根本社会生活条件。

③微观的社会环境是影响儿童心理个别差异的最重要的条件。

这里所说的“微观的社会环境”，主要是指儿童所处的具体的生活化境，如家庭生活环境与教育，托儿所、幼儿园的环境与教育等等。家庭环境，一般指家庭的物质生活条件、家庭人口和社会关系、家长职业和文化水平以及家庭教育。在家庭环境的上述众多因素中，对儿童心理发展作用最大的是家庭教育。

(二)主观因素：指婴幼儿自身的心理和活动。新的需要与儿童原有的心理水平之问的矛盾是促进儿童心理发展的决定性因素。

（编辑：chenxiaohui01）