中小学综合素质备考：新课改提倡的评价方式是什么？

新课改提倡的评价方式是什么?

倡导“立足过程，促进发展”的课程评价，强调的是发展性评价和激励性评价。

如何运用素质教育观分析和评判教育现象？

运用素质教育观分析和评判教育现象可以从以下角度入手：教育对象、教育目的、教育着眼点、教学内容、教学方法、能力培养、学生评价、课程结构、课业负担等。

（编辑：renzhisheng）