中小学综合素质备考：教师的专业发展阶段理论有哪些?

教师的专业发展阶段理论有哪些?

(1)福勒和布朗根据教师所关注的焦点问题，把教师的发展分为关注生存、关注情境和关注学生阶段;

(2)伯林纳认为教育专长的发展过程，包括：新手、熟练、胜任型、业务精干和专家5个阶段;

教师职业劳动的特点是什么?

强烈的示范性;独特的再创造性;劳动的复杂性;空间的广延性和时间的连续性;劳动效果的隐含性;长期性和专业性。

（编辑：renzhisheng）