2019年上教师资格证面试数学学科真题分析

2019年5月18号中小学教师资格证考试面试在各地展开，有些小可爱已经迈出了考场。也许你们会发现，资格证面试的考查是多方面的，能做到吸引考官的注意力是小可爱们应该思考的问题。下面图图针对18号数学学科面试考试情况，分别从以下几个方面作以分析。

一、考情分析

面试采取结构化面试、试讲、答辩相结合的方法，通过抽题、备课、试讲、答辩等方式进行。情境模拟以试讲形式进行(片段教学)，紧随其后的答辩题目比较灵活，一般考官会针对考生试讲内容等进行随机提问。

数学学科一般要求对数学知识在理解和掌握的基础上，能够进行组织设计。因此，要足够对教材进行梳理，并且能够了解教材编写意图，由易到难地把知识呈现出来，并且要正确地使用数学语言、图形、符号来解答问题。图图的话一定要听，即将走进考场的小可爱们，希望你们的准备是充分的!

二、考题分析

数学面试试讲题目是从全国教师资格证数学面试题库中抽选出来的，具体教材版本多样，以人教版、北师大版、苏教版居多。今天早上的面试试讲题目中，小学数学题目偏简单一些，数与代数和图形与几何几乎占到一大部分，而统计与概率只有少数。数与代数的主要内容有：数，字母表示数，代数式的运算方程与不等式。图形与几何的主要内容有：平面几何图形的认识，图形的性质、分类和度量，图形的平移、旋转、轴对称，运用坐标描述图形的位置和运动。统计与概率的主要内容有收集、整理和描述数据，计算平均数。

初中数学题目题目数与代数模块是平时训练的常见题目，图形与几何更多的在于动手操作，具体的步骤一定要讲解清楚和掌握准确。高中数学上升一个难度，概念题目稍微抽象，而原理题目和求解题目则需要扎实的专业基础。所以，在中学数学数与代数课题的讲解中，要注意引导学生参与概念或者命题的形成过程，强调学生的主体地位。图形与几何课题的讲解中，要注意尺规作图的规范性。

总之，从面试真题来看，小学和初中数学主要考试内容是数与代数、图形与几何两大模块，而统计与概率、综合与实践方面出题很少。对于高中数学而言，必修和选修都有出题，必修出题频率比重相对较大。小可爱们一定要对自己所考学段的考题有所了解呢!

三、学生能力考查分析

从考题来看，教师资格证考试越来越重视低年级课程，强调教师的教学能力和控场能力。因此，小可爱们要找准自己的弱势，教学中要注重学生的主体地位，展现一堂符合新课标的课程。

数学试讲和大多数学科试讲一样，首先给出一段课本片段，然后给出试讲要求，不同学段的要求层次会有不同的变化，大致会从以下几方面要求考生试讲。

三、备考指导

1.考前：提前准备，梳理教材。(做到对每篇教材的重难点都心中有数。)

面试前，准备一本教材是必须的，而不是只从网上下载单独一课的内容。因为你只有了解整本教材的结构，对于这本教材的风格、所讲内容在全书的地位才能够有一个比较准确的把握。也可以对不同版本的教材进行对比练习，找到异同点，这样有利于准确拿捏考试。

2.备考：把握时间，合理分配。(写一个宽泛的教案)

试讲内容要重难点突出，内容透彻，多设置互动环节。试讲一定要讲解完整，包括五个环节，同时一定要注意把握好时间，宁可提前试讲结束，也不要拖延时间。

对于准备比较充分的同学和语言表达能力比较强的同学，所提示几个简单的关键词能顺畅地讲下去，备考20分钟的时间，写一个简案比较合适。

3.考中：礼貌自信，展现自我。

说话的声音要洪亮，音调适当压低一些，这样显得比较有自信。讲课时手势不要太多，注意克服一些小动作和口头语。例如平时想不起词时喜欢说“然后呢……”，考试中就特别注意克服。

小可爱们，图图只能帮大家到这里啦!祝你们考试顺利，早日实现自己的教师梦!

（编辑：Dachuan）