二、强化对幼儿的安全教育，提高他们的自我保护能力
幼儿期是身心成长的奠基期，是教给幼儿有关健康与安全的基本知识和技巧的理想时期，幼儿若能在这段时间建立正确的态度，养成良好的习惯，就会避免很多危险事故的发生。对幼儿进行安全教育是一项长期的工作。教育时要注意兼顾幼儿生理上和心理上的健康与安全，强调正面教法；启发幼儿的主动性和积极性；要注重实践；信息要清晰明确。
1、结合日常生活，渗透安全教育
幼儿的大部分时间是在幼儿园与同伴度过的，他们好动并且容易兴奋，因此我们要善于抓住各个活动的有效环节进行教育。如：我们通过晨间谈话、故事、情景表演等形式让幼儿来评判行为的对与错，学会分析应该怎么做，潜移默化地来让幼儿知道迷路了该怎样尽快找到亲人？陌生人来敲门怎么办？过马路时应注意什么等等。
2、结合教育活动，渗透安全教育
一个教学效果的评价就是教育目标能否真正落实在幼儿的身上，因此，我们要有意识、有针对性地来开展一系列的安全教育活动，对幼儿进行安全教育。如教学活动《地震的时候》，通过此活动，让孩子们知道发生地震的时候该怎么办。又如教学活动《煤气开关不乱动》中让孩子们知道煤气对身体有害不能乱动开关。再如《红灯停绿灯行》活动中让孩子们知道过马路的交通规则，不乱穿马路，做到自觉遵守交通规则。
3、培养、训练良好的生活习惯
良好的生活习惯可以避免幼儿受到伤害。如在吃饭时要求细嚼慢咽，不与同伴嬉笑打闹以免食物呛入气管而发生意外；吃带骨头的食物要把它挑干净，以防卡住喉咙；活动时要求幼儿把鞋带季紧，这样就不至于因为鞋带松了而摔跤；睡觉时要求幼儿不蒙头睡觉等。让幼儿养成良好的生活习惯，可以少一份危险多一分安全。
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