81.依照法律规定，未成年人犯罪一律不公开审理的年龄是年满14周岁不满16周岁。

　　82.《中华人民共和国未成年人保护法》所称未成年人是指未满１８周岁的公民。

　　83.未成年人享有受教育权，国家、社会、学校和家庭尊重和保障未成年人的受教育权。

　　84.我国未成年人保护法规定，全社会应当树立尊重、保护、教育未成年人的良好风尚，关心、爱护未成年人。

　　85.根据未成年人保护法的规定，对违法犯罪的未成年人坚持教育为主、惩罚为辅的原则。

　　86.《中华人民共和国未成年人保护法》 共有七章七十二条。

　　87.学校、幼儿园、托儿所应当建立安全制度，加强对未成年人的安全教育，采取措施保障未成年人的人身安全。

　　88. 未成年人的父母或者其他监护人，不得让不满十六周岁的未成年人脱离监护单独居住。

　　89.昆体良的《雄辩术原理》被称为是“教育学的雏形”。

　　90.在教学计划和教学大纲之外，利用课余时间，对学生实施的各种有目的、有计划、有组织的教育活动是课外、校外教育。

　　91.认知同化论的代表人物是奥苏伯尔。

　　92.多血质的神经过程的特征是强、平衡、灵活。

　　93.顿悟说的奠基人是苛勒。

　　94.提出“教育即生活”，“学校即社会”，“从做中学”等口号的现代教育派的代表是杜威。

　　95.操作性条件反射的核心是强化。

　　96.义务教育法总则第一条规定，为了保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利，保证义务教育的实施，提高全民族素质，根据宪法和教育法，制定本法。

　　97.一份教案的核心是设计教学进程。

　　98.新课程改革中提出的课程“三维目标”是知识与技能，过程与方法，情感态度与价值观。

　　99.教师的教育专业素养除要求先进的教育理念、良好的教育能力外，还要求具有一定的研究能力。

　　100.新课程倡导的学习方式有：自主学习、合作学习、探究学习。

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