【导读】教师资格考试面试教案书写中三维目标详解，对于写教案来说对于很多人来说都不算难，但是一旦开始着手去写的时候又发现不好写，也不是不会写，就是感觉不知道如何在短时间内更好的把它书写出来。
(二)书写技巧
1、知识与技能目标主要指的是课本主要知识知识与本节课需要运用的技能技能。
2、过程与方法：学习过程：小组讨论式、发现式、分组竞赛式等。通过过程可以初步掌握的能力：问题解决能力：分析问题、解决问题的能力
探究能力：获取、分析信息能力;提出问题、假设的能力;交流表达能力等。
3、情感态度与价值观：培养合作意识，培养学习数学的兴趣;(小学)
在解决问题的过程中，有克服困难的信心和决心;
体验战胜困难、解决问题时的喜悦;
形成实事求是的态度以及进行质疑和独立思考的习惯;
有将自己的见解公开并与他人交流的愿望(小学)
认识交流与合作的重要性;
有主动与他人合作的精神;
敢于提出与别人不同的见解;
也勇于放弃或修正自己的错误观点。 (责任编辑：王珂凡)