2016-05-26 16:06:56 [您的教师考试网]
第二部分 面试
面试包括两部分：学科专业授课能力测试和特殊教育专业技能测试，满分150分，其中学科专业授课能力测试90分、特殊教育专业技能测试60分。具体如下：
1.学科专业授课能力测试采取考生试讲方式进行。考生根据所报招聘岗位学科，现场抽取面试题目并在规定时间内(40分钟)准备一份教案，然后进行试讲，试讲实行“教什么、讲什么”原则。试讲时间不超过20分钟。
评分标准：学科教学能力;教学基本素养;组织实施教学活动的能力;语言表达能力;特殊教育基本理论知识掌握程度。
2.特殊教育专业技能测试。遵循考生“报考什么方向，面试就测试哪个方向的技能”的原则。按照特殊教育分为聋教育、盲教育、培智教育方向，具体测试内容如下：
(1)聋教育方向。测试考生的手语能力，测试内容包括：
测试一：手译短文(5分钟)
要求考生在规定时间内，将指定材料运用中国手语进行讲述，手势语清晰、准确，速度、节奏恰当，合理使用手指语，指式正确，不晃动，内容表达准确无误。
测试二：口译手语短文(5分钟)
要求考生在规定时间内，将所展现出的手语翻译出来，文字准确、简练，无错别字。
(2)盲教育方向。测试考生的盲文水平，测试内容包括：
测试一：盲文书写(10分钟)
要求考生在规定时间内，将指定材料(约150个音节，包括标点符号、声调符号在内)用盲文书写完成，格式清晰;不添加，不遗漏;拼写正确，标点使用得当，分词恰当，准确率高。
测试二：盲文认读(10分钟)
要求考生在规定的时间内，将指定材料(约200个音节，包括标点符号、声调符号在内)翻译成明眼文字(汉语书面语)，要求正确无误，没有错别字，字迹清晰，标点符号正确。
(3)培智方向。测试考生的讲故事能力和简笔画水平，测试内容包括：
测试一：案例分析(5分钟)
要求考生在规定时间内，对给出的培智学校的案例进行分析;能够辨识案例中弱智儿童的行为特征，指出教育活动中使用的主要特殊教育方法，并用专业理论知识对教育效果进行评价;使用特殊教育专业术语，语言清晰标准、表达流畅自然。
测试二：简笔画(5分钟)
要求考生在规定时间内，按照既定的具体题目进行现场绘画，完成不少于3个简笔画。
评分标准：①用笔简洁;②形象生动;③构图合理;④表达意图明确;⑤富有幼儿情趣。
参考书目：1.《特殊教育学》，方俊明主编，人民教育出版社，2005年版;2.《中华人民共和国残疾人教育条例》(1994年8月23日颁布实施);3.《特殊教育学校暂行规程》(1998年12月2日颁布实施);4.《中国手语》修订版(上、下册)(全二册)，中国聋人协会编，华夏出版社，2003年版;5.《中国盲文》 (第2版) 滕伟民、李伟洪编，华夏出版社，2005年版。
原标题：2016年新疆维吾尔自治区面向社会公开招聘特殊教育学校教师考试说明
推荐阅读：
责任编辑：admin
