2016-07-19 10:42 教师考试网 http://jiaoshi.huatu.com/ 作者:华图教育 来源:桐城市政府
③助产、护理类岗位(岗位代码 2016010,2016025,2016027):护理基础知识。分值100分。
(3)综合类岗位(含医疗卫生类财会岗位)(岗位代码2016031—2016052):《职业能力测试》和《公共基础知识》,分值各100分。《职业能力测试》主要内容为数量关系、言语理解与表达、判断推理、常识判断和资料分析;《公共基础知识》主要内容为计算机知识(主要是日常办公所涉及的word、excel、网络常识)、综合常识(涵盖政治、经济、法律、管理、科技、人文等)、材料作文。笔试成绩是将两门课成绩各按50%折算为百分制。分值均四舍五入保留两位小数。
4、最低分数线:为确保新进人员基本素质,笔试最终成绩(含加分)必须达到55分及以上,应聘人员方有资格进入面试环节。
(三)面试
1、面试资格确定
进入面试对象根据有效招聘岗位数按笔试成绩(含加分)从高分到低分1:2的比例确定。最后一名如有多名考生笔试成绩相同的,一并进入面试。
2、面试时间、地点:另行通知。
3、面试方式及内容
(1)高中教师类岗位(岗位代码2016001—2016008):采用无生上课的方式进行,满分100分。测试前30分钟封闭进行备课,上课时间为20分钟。主要测试报考人员掌握教学内容、运用教学方法、实现教学目的和效果以及综合分析、逻辑思维、语言表达、临场应变及解决实际问题的能力等。面试时不得使用参考资料,不提供多媒体教学设备。
(2)幼师类岗位(岗位代码2016009):采取专业技能测试的方式进行,满分100分。内容包括:①30分钟命题绘画(30分);②5分钟指定曲目弹唱(40分);③3分钟自选舞蹈展示(30分)。着重测试应聘者的专业基本功、专业技能水平和综合素质。
(3)医疗卫生类岗位和综合类岗位(2016010—2016052):采取结构化面试的方式进行,满分100分。主要测试报考人员仪表仪态、逻辑思维、言语表达、综合素质、爱岗意识等。
4、进入面试的考生按规定缴纳面试费用80元/人。
5、实际面试人数少于或等于有效岗位招聘计划数的,考生面试成绩须达到70分及以上方可进入考察、体检程序。
(四)总成绩合成
1、高中教师类岗位成绩合成:考试总成绩是将笔试成绩(含加分)40%与面试成绩60%合成,计算公式为:考试总成绩=笔试成绩×0.4+面试成绩×0.6,分值均四舍五入保留两位小数。
2、幼师类、医疗卫生类、综合类成绩合成:考试总成绩是将笔试成绩(含加分)60%与面试成绩40%合成,计算公式为:考试总成绩=笔试成绩×0.6+面试成绩×0.4,分值均四舍五入保留两位小数。
(五)考察与体检
1、人选确定
根据考试总成绩(含加分)和有效招聘岗位计划数,分岗位从高分到低分,按照1:1比例等额确定考察、体检人员。若入围最后一名出现并列分,按以下原则依次确定(递补程序如遇成绩并列情况参照此规定执行):
(1)高中教师类岗位(岗位代码2016001—2016008):考试总成绩相同的,笔试成绩(含加分)高的优先;若笔试、面试两科成绩均相同的,学历层次高的优先,最高学历相同第一学历高的优先;若学历相同的,师范类毕业的优先。如以上原则仍不能区分,加试予以确定。加试相关事宜另行通知。
(2)幼儿教育类岗位(岗位代码2016009):考试总成绩相同的,笔试成绩(含加分)高的优先;若笔试、面试两科成绩均相同的,学历层次高的优先,最高学历相同第一学历高的优先;若学历相同的,师范类毕业的优先;若都是师范类毕业的,毕业届别早的优先。如以上原则仍不能区分,加试予以确定。加试相关事宜另行通知。
(3)卫生类岗位(岗位代码2016010—2016030):总成绩相同的,学历高的优先;若学历相同的,有执业资格的优先。若学历、执业资格相同,工作年限、执业年限长的优先。如以上原则仍不能区分,加试予以确定。加试相关事宜另行通知。
(4)综合类岗位(岗位代码2016031—2016052):总成绩相同的,笔试成绩(含加分)高的优先;若总成绩相同,笔试成绩仍相同的,笔试公共基础知识成绩高的优先;各项成绩都相同的,学历高的优先。如以上原则仍不能区分,加试予以确定。加试相关事宜另行通知。
2、考察
考察工作由各主管部门会同用人单位负责。考察工作根据拟聘用岗位的要求,采取多种形式,全面了解考察对象的政治思想、道德品质、遵纪守法、业务能力、工作实绩(学业成绩)以及是否需要回避等方面的情况,并提供客观、详实的组织考察材料。
3、体检
体检工作由市人社局和相关部门共同组织实施,按照中共安徽省委组织部、安徽省人力资源和社会保障厅、安徽省卫生厅联合下发的《关于进一步规范全省事业单位公开招聘人员体检工作的通知》(皖人社秘〔2013〕208号)的规定执行。体检和复检费用由报考人员自理。
(编辑:Cindy)
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