https://www.hteacher.net 2020-01-05 08:33 中国教师资格网 [您的教师考试网]
1.题目：七年级《算术平方根》片段教学
2.内容：
3.基本要求：
(1)试讲约10分钟;
(2)需有师生互动环节;
(3)配合教学内容适当板书。
【试题解析】
一、情境导入
1.我们知道，要求正方形的面积，只要知道边长，利用面积公式即可求出;知道面积，怎样求边长呢?如:“学校要举行美术作品比赛，小欧想裁出一块面积为25平方分米的正方形画布，画上自己的得意之作参加比赛，这块正方形画布的边长应取多少分米?”
(1)谁来说这块正方形画布的边长应取多少分米?你是怎么算出来的?
(2)大家说了很多方法，我们知道52=25，所以这个正方形画布的边长应取5分米;现在请同学们根据这一方法填写下表:
三、巩固练习
1、我们再回到“正方形的面积是10 dm2，它的边长是多少?”现在学习了算术平方根，你能说出10的算术平方根吗?
(1)同桌交流讨论;
(2)根据讨论结果，说出下列各数的算术平方根:
2 5 15
2、思考:负数有算术平方根吗?为什么?
(学生思考后，抽几名学生回答，再根据回答的情况进行讲解。)
四、课堂小结
这节课我们学习了“算术平方根”，你有哪些收获，能总结一下吗? 学生自由发表对本节课的理解，教师归纳如下：
(1)算术平方根是非负数;
(2)被开方数是非负数;
(3)规定：零的算术平方根是零;
五、布置作业
课后练习第1题
六、板书设计
责任编辑：郭爽
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