2019下半年教师资格面试考试小学美术试题及解析3

https://www.hteacher.net 2020-01-05 08:37 中国教师资格网 [您的教师考试网]

报考科目：小学美术 抽题时间：2020年1月5日08:07:06

1.题目：四年级《剪纸中的吉祥纹样》片段教学

2.内容：剪纸中的吉祥纹样，形式和题材多种多样，它们形象生动、色彩鲜艳、构图饱满。人们常常借助一些吉祥纹样与其相关事物名称的谐音，寓意对幸福的向往与追求。利用剪纸的方法制作一个吉祥纹样。

 

3.基本要求：

(1)试讲时间约10分钟;

(2)按课题需要用教具和讲解，要求示范和讲解结合，学生能看清教师的示范;

(3)引导学生利用对称的剪纸方法进行创作;

(4)适当的方法打开学生思路，鼓励学生创新，剪出有吉祥寓意的纹样;

(5)教学结构和节奏合理，配合教学内容适当板绘。

【试题解析】

(一)歌曲导入，激发情感

1、以轻松的歌曲《新年好》切入，体味歌词“新年好呀，新年好呀，祝贺大家新年好，我们唱歌，我们跳舞，祝贺大家新年好。”并向学生提出问题：同学们过年都做什么啊?通过学生的回答：放鞭炮、贴对联、贴窗花等答案，在学生沉浸在新年的氛围时，激发学生的热情，引出今年同学们想不想自己做一下剪纸来装点新年呢?揭题今天我们要学习的正是《剪纸中的吉祥纹样》。

(二)情感体验，感知体会

出示《福禄双全》《八仙拜寿》等剪纸的图片。这些都是在我们平常生活中，在我们身边经常看到寓意吉祥的纹样。请同学们说一说，你们平时见过的还有哪些纹样?这些纹样剪纸都是什么颜色的呢?在同学们热情的讨论结束后。

师生总结得出，剪纸中的吉祥纹样，形式和题材多种多样，它们形象生动、色彩鲜艳、构图饱满。人们常常借助一些吉祥纹样与其相关事物名称的谐音，寓意对幸福的向往与追求。

教师出示《喜上眉梢》《连年有余》《富贵平安》等纹样，提出：这些图案的形状有什么特点?这些图案的内容分别是什么?

通过讨论得出：《喜上眉梢》喜字站在梅花的树梢上，这幅图案，眉取的是梅花的谐音，这是祝福人们幸福美满的。《连年有余》那么这个图案呢?连取的是“莲花”的谐音，余取的是“鱼”的谐音。这是表达了人们对富裕生活的向往。牡丹花象征着富贵，花瓶寓意平安，组合在一起可以寓意富贵平安。

(三)教师示范、观察学习

欣赏老师演示，了解注意细节。

1、教师选取蝙蝠纹样，寓意多子多福;

2、剪纸的过程：折、画、剪刻、粘。

3、注意事项：

(1)纹样选取，借助吉祥纹样的寓意和与其相关事物谐音的表现方法;

(2)纹样刻画精准;

(3)剪刻时认真，注意工具的使用安全。

(四)学生练习，教师指导

学生在掌握方法后，用剪纸的形式，感悟中国传统文化。

教师巡视指导：

1、指导学生选取纹样;

2、把握剪刀或刻刀的剪纸的过程;

3、鼓励学生个性化、有寓意的创作。

(五)展示作品、分享交流

1、鼓励学生大胆介绍自己的作品，把好的经验介绍给同学。

2、以自评、互评、教师总结评价的角度：构思巧妙、制作的一幅寓意吉祥，剪刻生动的纹样等。

(六)课堂总结、课后拓展

今天同门们掌握了通过剪纸的方式表现吉祥、喜庆的纹样。了解在剪纸中将吉祥形象夸张变形的方法，学习将吉祥物组成吉祥纹样，表达美好愿望。

课后，探究还有哪些寓意吉祥的事物，希望同学们能够热爱并传承和发扬下去，让更多的人了解。

华图教师预祝广大考生考试顺利，乘华图翅膀，圆教师梦想!

文章来源:中国教师资格考试网

责任编辑：大白