https://www.hteacher.net 2020-01-05 13:08 中国教师资格网 [您的教师考试网]
1.题目：选修3-4《光的折射和反射》片段教学
2.内容：
3.基本要求：
(1)试讲约10分钟;
(2)有启发学生思考的提问;
(3)结合生活实际;
(4)配合教学内容适当板书。
【试题解析】
一、新课导入
回顾初中所学光的反射定律与折射定律，提出问题：光的折射能否定量表示呢?从而导入新课。
二、新课讲授
1.将光的激光演示仪接通电源，暂不打开开关，将烟雾发生器点燃置入光的折射演示器中，将半圆柱透明玻璃放入对应的位置.打开开关，将激光管点燃，让一束激光照在半圆柱透明玻璃的平面上，让光线垂直于平面过圆心入射(沿法线入射)，观察折射情况：a.角度，b.明暗程度与入射光线进行对比.然后改变入射角进行记录，再次观察能量改变的情况.最后进行概括、归纳
结论：随入射角的增大，反射光线的能量比例逐渐增加，而折射光线的能量比例逐渐减小
2.介绍发现历程
(1)历史发展：公元2世纪古希腊天文学家托勒密通过实验得到：
A.折射光线跟入射光线和法线在同一平面内;
B.折射光线和入射光线分居在法线的两侧;
C.折射角正比于入射角。
德国物理学家开普勒也做了相关研究
(2)折射定律：最终在1621年，由荷兰数学家斯涅耳找到了入射角和折射角之间的关系
这就是光的折射定律，也叫斯涅耳定律
3.演示：如果使光线逆着原来的折射光线到界面上，折射光线就逆着原来的入射光线射出
结论：在折射现象中光路是可逆的。
三、巩固练习
光线由空气射入某种介质，折射光线与反射光线恰好垂直，已知入射角是53°，则这种介质可能是什么?
四、归纳总结
学生回顾所学，并进行梳理。
五、布置作业
搜集不同材料的折射率。
板书设计：
光的折射
1、光的折射定律
(1)内容：折射光线、入射光线与法线在同一平面内，折射光线与入射光线分别在法线的两侧，入射角的正弦与折射角的正弦值成正比。
(2)公式：
2、折射光线的可逆性
最后，华图教师希望各位考生能够努力学习、积极备考、持之以恒、克服困难，早日圆教师梦想!
文章来源于中国教师资格网
责任编辑：张欣
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