https://jiaoshi.huatu.com 2020-01-15 09:20 教师招聘网 [您的教师考试网]
1.在某本教育著作中作者通过对主人公在不同年龄阶段的教育描述来表达所主张的“自然教育”思想,同时他主张教育的目的是培养自由的人,这本名著及其作者是( )。
A.《教育与文化》斯普朗格 B.《爱弥儿》卢梭C.《教育漫话》洛克 D.《教育学》凯洛夫
2.学习成绩一般的小丽在县舞蹈比赛中取得良好成绩,班会上,班主任王老师表扬了她“一花一世界”每个人都有自己的精彩。这表明王老师关注( )。
A.学生的个性发展 B.学生的品德发展C.学生的知识习得 D.学生的身心健康
3.孔子说的“学而不厌”,对于教师而言,就是要树立( )观念。
A.爱岗敬业 B.以人为本 C.终身学习 D.无私奉献
4.《百家讲坛》栏目主讲人所体现的主要教学方法是( )。
A.演示法 B.讲授法 C.谈话法 D.情景法
5.学生小张很有绘画天赋,美术老师很看好他并希望他参加课外美术小组,但他考虑到家里经济比较困难,可能买不起绘画工具及材料,于是参加了生物小组,因为家在农村,小张从小就对动植物有着浓厚的兴趣。这种情形主要体现了课外活动中学生的( )。
A.实践性 B.自愿性 C.开放性 D.灵活性
6.课间休息的时候,两位男同学因为琐事发生了争执,互不相让,情绪越来越激动。此时他们处于下列哪种情绪状态?( )
A.心境 B.激情 C.应激 D.以上都不是
7.从规则到例子的学习实质上是一种( )。
A.上位学习 B.下位学习 C.并列结合学习 D.发现学习
8.将“考试成绩不理想”的原因归纳为( )是积极的因素。
A.运气不好 B.自己努力不够 C.自己能力不行 D.题目太难
9.学习策略是学习者制定的学习计划,由( )。
A.意识和能力构成 B.规则和技能构成 C.认知策略构成 D.经验和方法构成
10.小静因为拿了舍友的钱包被同学检举,被老师叫到办公室,老师问:“小静,你私自拿别人的东西这是第几次了!”小静说:“第五次了。”“你为什么不改?”“我就是忍不住。”针对这种情况,老师应从( )方面入手进行教育引导。
A.道德认识 B.道德意志 C.道德情感 D.道德行为
参考答案
1.B【解析】卢梭在其著作《爱弥儿》中提倡自然主义教育思想,认为教育的任务应该使儿童归于自然。深刻地表达了资产阶级教育思想;开启了现代教育理论先河。A选项斯普朗格是文化教育学的代表人物。C选项洛克的观点有绅士教育和“白板说”。D选项苏联教育理论家凯洛夫编写的《教育学》,被公认为是世界上第一本马克思主义的教育学著作。故本题选B
2.A【解析】题干中,王老师根据小丽的特长而提出了表扬,是对小丽的个性发展的和关注。故故本题选A。
3.C【解析】学而不厌的意思即勤奋学习而不感到满足,对于教师而言,就是要树立终身学习的观念。故本题选C。
4.B【解析】本题考查教学方法。讲授法是教师通过口头语言系统连贯地向学生传授知识、技能,发展学生智力的教学方法。《百家讲坛》栏目主讲人是以口头言语系统讲述的形式传授内容,属于讲授法。故本题选B。
5.B【解析】本题考查课外活动的特点。课外活动是学生自己的活动,他们是活动的真正主人。教师是活动的指导者,对学生活动的组织和辅导起着重要作用。题干中的小张根据自己的实际情况选择了适合自己的课外活动是课外活动中的自愿性的表现。故本题选B。
6.B【解析】情绪的分类有:心境、激情与应激。心境是一种平静而持久的情绪状态。激情是一种强烈的、爆发性的、为时短促的情绪状态。应激是面对突发状况的适应性反应。两位男同学因为琐事发生争执,情绪越来越激动。他们处于激情的情绪状态,因为他们情绪是爆发性的、为时短促的。故本题选B。
7.B【解析】下位学习又称类属学习,是一种把新的观念归属于认知结构中原有观念的某一部位,并使之相互联系的过程。例子属于规则的一部分。故本题选B。
8.B【解析】韦纳成败归因里面认为教师引导学生归因归到努力时,最有利于学生的发展。故本题选B。
9.B【解析】学习策略是指在学习过程中,学习者为了达到有效学习的目的而采用的规则、方法、技巧及其调控方法的总和,它能够根据学习情境的各种变量、变量间的关系及其变化,对学习活动和学习方法的选择与使用进行调控。故本题选B。
10.B【解析】品德的构成要素有知、情、意、行。意,即道德意志,是为实现道德行为所作的自觉努力,是人们通过理智权衡,解决思想道德生活中的内心矛盾与支配行为的力量,它常常表现为用正确动机战胜错误动机、用理智战胜欲望、用果断战胜犹豫、用坚持战胜动摇,排除来自主客观的各种干扰和障碍,按照既定的目标把品德行为坚持到底。道德意志是调节学生品德行为的精神力量。本题中小静的理智不能战胜欲望,而私自拿别人东西,需要培养她的道德意志,故本题选B。
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责任编辑:郭爽
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