https://jiaoshi.huatu.com 2020-02-20 09:07 教师招聘网 [您的教师考试网]
【参考答案】
1.B
【解析】教育是科学知识再生产的最有效形式,是发展科学的主要手段。故本题选B。
2.B
【解析】20世纪70年代末,特别是十一届三中全会以来,随着党的工作重心的转移,教育的经济功能成为教育功能取向的重要内容。故本题选B。
3.D
【解析】生产力决定教育事业发展的规模和速度。故本题选D。
4.C
【解析】20世纪60年代,以美国舒尔茨为代表的一些西方经济学家提出了人力资本理论。1960年12月,美国经济学家舒尔茨所做的“人力资本投资”的讲演,被称为人力资本理论创立的“宪章”。故本题选C。
5.B
【解析】科学技术对教育的影响,首先表现为对教育的动力作用。具体地说:(一)科学技术能够改变教育者的观念;(二)科学技术能够影响受教育者的数量和教育质量;(三)科学技术可以影响教育的内容、方法和手段。故本题选B。
6.A
【解析】安静的阅览室中小声交谈就可能引起人的无意注意,是因为在安静的环境中这也是比较强的刺激,体现了刺激物的相对强度对注意产生的影响。BCD不符合题意。故本题选A。
7.B
【解析】注意的分配是指人在进行两种或多种活动时能把注意指向不同对象的现象。注意的分配是有条件的,如果两种活动需要同一感觉通道,即用同种心理操作完成,这两种活动很难做到注意的分配。比如题干中的一手画方,一手画圆,都是画图,很难同时完成。故本题选B。
8.D
【解析】“一心二用”即注意的分配品质,注意的分配是有条件的,D正确,ABC错误。故本题选D。
9.A
【解析】无意注意也称不随意注意,是没有预定目的、无需意志努力、不由自主地对一定事物所发生的注意。安静教室里突然一声砰会引起同学的无意注意。故本题选A。
10.C
【解析】在教学中教师应充分利用两种注意转换的规律来组织教学。如在一堂课中,上课之初教师通过组织教学活动把学生的注意转移到本节课上来,以形成有意注意;在讲授新的教学内容时,教师设法让学生对教学内容产生无意注意;当讲授重点、难点时,充分调动学生的学习热情,使他们维持有意注意;期间,教师要改变教学方式,使学生适当放松一下,使学生由有意注意转为无意注意;在课要结束时,教师要提出明确的要求,使学生保持有意注意,然后布置作业。此外,教师应有意识地培养学生的有意后注意,提高学生的学习效率。故本题选C。
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责任编辑:郭爽
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