2020教师招聘笔试教综模拟题及解析106

https://jiaoshi.huatu.com 2020-02-20 09:14 教师招聘网 [您的教师考试网]

一、单项选择题(每小题只有一个正确答案)

1.小小，豆豆，丁丁三个小朋友一起玩耍，豆豆和丁丁一起把一个玩偶放到了抽屉里，然后丁丁就跑出去玩了，豆豆偷偷把玩偶从抽屉里拿出来藏到了衣柜里。小小在旁边看到了整个过程，处于前运算阶段的小小会认为丁丁从外面回来后会( )找玩具。

A.到衣柜里 B.到抽屉里

C.到其他地方 D.不去

2.在日常教学活动中，教师常常教育学生要举一反三，抛砖引玉，闻一知十，这种现象在教育心理学上被称为( )。

A.迁移 B.引用

C.量化 D.启发

3.老师问：“一张桌子四个角，锯掉一个角，还有几个角?”张东不假思索地回答：“三个角。”这说明张东在解决问题时受到哪种因素的影响?( )

A.功能固着 B.垂直迁移

C.心理定势 D.原型启发

4.将强化分为直接强化、替代强化和自我强化的心理学家是( )。

A.罗杰斯 B.斯金纳

C.班杜拉 D.桑代克

5.根据我国《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》的规定，对未成年人犯罪的一律不公开审理的年龄是( )。

A.14周岁以下 B.14周岁以上不满16周岁

C.16周岁以上不满17周岁 D.18周岁以下

6.发生违反《中华人民共和国义务教育法》的重大事件，妨碍义务教育实施造成重大社会影响的负有领导责任的人民政府或人民政府教育行政部门负责人应当( )。

A.引咎辞职 B.受到党纪处罚

C.追究行政责任 D.追究其刑事责任

7.中学小学校园周围( )内不得设立互联网上网服务营业场所。

A.200米 B.300米

C.400米 D.100米

8.教师在教学活动中，鼓励学生尝试制作、绘画、演奏等。这种行为所体现的教学目标属于( )。

A.普遍性目标 B.生成性目标

C.表现性目标 D.行为性目标

9.美国学者罗杰斯认为，人皆具有先天的优良潜能，教育的作用在于使之实现，由此，他提出了“以学生为中心”“让学生自发学习”的教学模式，该模式称为( )。

A.指导性教学 B.情景教学

C.非指导性教学 D.程序教学

10.在小学课外活动中，学生摄影小组举办的摄影作品大赛属于( )。

A.游戏活动 B.学科活动

C.科技活动 D.文学艺术活动

参考答案

1.A

【解析】本题考查的是前运算阶段儿童的特征。皮亚杰将人的心理发展分为了感知运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段以及形式运算阶段4个阶段，处于前运算阶段的儿童具有自我中心性，即儿童只能根据自己的需要和感情去判断和理解周围世界及和他人的关系等，而不能注意别人的意图、观点和情感，不能从别人的角度去看问题，也不能从事物自身的规律和特点去认知问题。题干中小小看到了豆豆将玩偶藏到了衣柜里，因此小小会认为丁丁知道玩偶在衣柜里，会到衣柜里去找玩偶。故本题选A。

2.A

【解析】本题考查的是学习迁移的内涵。迁移是一种学习对于另一种学习的影响，举一反三、闻一知十、触类旁通是典型的迁移现象。故本题选A。

3.C

【解析】本题考查的是心理定势。心理定势指的是对某一特定活动的准备状态，它可以使我们在从事某些活动时能够相当熟练，甚至达到自动化，可以节省很多时间和精力;但是，心理定势的存在也会束缚我们的思维，使我们只用常规方法去解决问题，而不求用其他“捷径”突破，因而也会给解决问题带来一些消极影响。题干中张东不假思索地回答问题，是受到定势的影响。故本题选C。

4.C

【解析】本题考查的是班杜拉的观点。班杜拉认为，在动机过程中，观察者的模仿动机存在三种来源：直接强化、替代强化和自我强化。A选项罗杰斯是人本主义的代表人物，B选项斯金纳提出操作性条件作用，D选项桑代克提出尝试——错误说。故本题选C。

5.B

【解析】本题考查的是教育相关法律法规。《刑事诉讼法》第一百五十二条二款规定：十四岁以上不满十六岁未成年人犯罪的案件，一律不公开审理。十六岁以上不满十八岁未成年人犯罪的案件，一般也不公开审理。故本题选B。

6.A

【解析】本题考查的是教育相关法律法规。《中华人民共和国义务教育法》第九条的规定，发生违反本法的重大事件，妨碍义务教育实施，造成重大社会影响的，负有领导责任的人民政府或者人民政府教育行政部门负责人应当引咎辞职。故本题选A。

7.A

【解析】本题考查的是教育相关法律法规。《中小学幼儿园安全管理办法》第五十二条规定，文化部门依法禁止在中学、小学校园周围200米范围内设立互联网上网服务营业场所，并依法查处接纳未成年人进入的互联网上网服务营业场所。工商行政管理部门依法查处取缔擅自设立的互联网上网服务营业场所。故本题选A。

8.C

【解析】本题考查的是教学目标的类型。普遍性目标是依据一定的哲学或伦理观、意识形态、社会政治需要而引出的对课程进行原则性规范或总括性指导的目标，具有模糊性、普遍性、规范性的特点。行为性目标是以设计课程行为结果的方式对课程进行规范与指导的目标，它指明了课程结束后学生自身所发生的行为变化。生成性目标是在教育过程中生成的课程目标，关注的不是由外部事先规定的目标，而是强调教师根据活动的实际进展提出的相应的目标。表现性目标是指学生在从事某种活动后所获得的结果。它关注的是学生活动中表现出来某种程度上首创性的反应的形式，而不是事先规定的结果。它是为学生提供了活动的领域，至于结果则是开放的。题干中教师鼓励学生尝试绘画、演奏，是学生在活动过程中的一些创造性表现，属于表现形式目标。故本题选C。

9.C

【解析】本题考查的是教学模式。学生中心模式又称非指导性教学，由罗杰斯提出，并主张提供学习的手段，由学生自己决定怎么学。在教学中，教师只是顾问，扮演着一个促进者的角色，应学生的要求参加讨论，教师的作用是帮助学生学习的向导，是帮助学生解决问题，而非操作。题干描述符合非指导性教学的概念和特点，故本题选C。

10.D

【解析】本题考查的是课外校外活动的内容。文学艺术活动以培养学生的兴趣爱好和发展他们对美的鉴赏、创造能力为主要目的，摄影是一种对美的发现与鉴赏，属于文学艺术活动。故本题选D。

文章来源：教师招聘网

推荐阅读：

教师招聘报名时间

教师招聘报名入口