2020年中小学教师招聘考试-教综模拟题32

https://jiaoshi.huatu.com 2020-02-21 14:27 教师招聘网 [您的教师考试网]

一、单项选择题(每小题只有一个正确答案)

1.在原始社会初期，主要由老年人教给儿童一些看管所获猎物和设置隐蔽所的操作方法;到了母系氏族时期，出现了男女分工，男女儿童分别由成年男女指导做一些男性和女性分别应该做的事。上述事件属于教育阶段中的( )。

A.非形式化教育 B.形式化教育

C.制度化教育 D.未来的教育

2.我国的“五四运动”和“一二·九”运动皆发端于学校，后扩展到社会，形成全国性的政治运动，这主要体现了( )。

A.教育可为政治稳定或变革制造所需的與论

B.教育通过培养大量政治人才，为政治发展服务

C.政治制约着教育权和受教育权

D.政治意识形态制约着教育思想的发展

3.某小学教师在上课时间指派班里几位有文艺特长的学生参加某公司的商业庆典活动。这种行为主要侵害的是学生的( )。

A.人身自由权 B.劳动权

C.受教育权 D.隐私权

4.我国义务教育法规定，教师的平均工资水平应当( )当地公务员的平均工资水平。

A.相当于 B.不低于

C.略高于 D.略低于

5.小军(十五岁)因盗窃被公安机关抓获，学校随后将他除名。因为小军年龄尚小又是协从犯罪，法院依法对他免于刑事处罚，小军要求回校读书，学校加以拒绝。学校的做法( )。

A.既合理又合法 B.不合理但合法

C.合理但不合法 D.不合理不合法

6.被认为是教师专业发展最为关键的环节，是教师专业发展的“加速器”和“永动机”的是( )。

A.在职教育 B.教育实践

C.校本培训 D.教学反思

7.王老师在讲授某篇课文时，要求每位同学用两个词语概括全文的中心思想，简要的概括语言使得学生加深了对课文中心思想的理解。以下理论最能解释这现象的是( )。

A.同化理论 B.生成理论

C.联想理论 D.图式理论

8.法国人类学家莫兰说：“幼儿时期的延长允许大脑在外部世界的刺激和文化的影响下持续其组织上的发展，换言之，个体发育发展的缓慢性有利于学习技能，有利于发展智力，有利于文化的熏陶及传输。”上述论断主要体现了( )。

A.人的发展的未完成性 B.人的发展的能动性

C.人的发展的普遍性 D.人的发展的整体性

9.校外教育对提升青少年素质的重要作用与意义不包括( )。

A.巩固和扩大课堂知识，获取广泛的生活经验

B.提高学习成绩，促进智力发展

C.充分发展个性，在实践活动中培养各种能力

D.有利于青少年良好思想品德的形成

10.在人的全面发展教育中，美育占有重要地位。美育的主要任务不包括( )。

A.培养和提高学生感受美的能力

B.培养和提高学生欣赏美的能力

C.培养和提高学生表现美、创造美的能力

D.把每位富有艺术天赋的学生培养成艺术家

【参考答案】

1.A

【解析】在人类社会发展的不同时期，教育制度也出现各种形态。从形式上看，教育制度经历了从非形式化教育到形式化教育再到制度化教育三个阶段。非形式化教育是指与生活过程、生产过程浑然一体的教育，没有固定的教育者，也没有固定的受教育者。题干描述的是一种各自独立、散乱的教育活动形式，还没有形成固定的教育组织系统。故本题选A。

2.A

【解析】教育可以通过传播思想，形成舆论作用于一定的政治和经济。我国的“五四运动”和“一二九运动”皆发端于学校，后扩展到社会，形成全国性的政治运动，主要体现了教育可为政治稳定或变革制造所需要的舆论。故本题选A。

3.C

【解析】上课期间指派商业活动侵犯学生的受教育权。故本题选C。

4.B

【解析】我国《义务教育法》第三十一条规定，教师的平均工资水平应当不低于当地公务员的平均工资水平。我国《教师法》第二十五条规定，教师的平均工资水平应当不低于或者高于国家公务员的平均工资水平，并逐步提高。故本题选B。

5.D

【解析】《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》第三十九条规定，未成年人在被收容教养期间，执行机关应当保证其继续接受文化知识、法律知识或者职业技术教育;对没有完成义务教育的未成年人，执行机关应当保证其继续接受义务教育。解除收容教养、劳动教养的未成年人，在复学、升学、就业等方面与其他未成年人享有同等权利，任何单位和个人不得歧视。因此学校拒绝小军回学校读书的要求既不合理也不合法。故本题选D。

6.A

【解析】入职指导为新教师的个性成熟和能力适应起到了调节和推动的作用，而在职教育则向来被认为是教师专业发展最为关键的环节。如果说职业培养是教师专业发展的“启动器”

，入职指导是教师专业发展的“降压阀”和“转换钮”，那么，在职教育就是教师专业发展的“加速器”和“永动机”。故本题选A。

7.D

【解析】所谓图式，是指围绕某一个主题组织起来的知识的表征和贮存方式。题目中给短文加上主题标题相当于把杂乱的知识组织起来，便于人们的学习，属于图式理论。故本题选D。

8.A

【解析】题干中莫兰的这段话指出了人类在生物进化上是不完善的、未完成的。人出生以后，必须借助社会文化环境的作用才能逐步地完成自己的发展使命。体现出儿童发展的未完成、未成熟状态蕴含着儿童发展的可塑性、发展各种倾向的力量与可能。故本题选A。

9.B

【解析】课外、校外教育的意义包括：(1)课外、校外教育有利于学生开阔眼界，获得知识;(2)课外、校外教育是对少年儿童因材施教，发展个性特长的广阔天地;(3)课外、校外教育有利于发展学生智力，培养学生的各种能力;(4)课外、校外教育是进行德育的重要途径。故本题选B。

10.D

【解析】美育是培养学生的审美观，发展他们感受美、鉴赏美、创造美的能力，培养他们的高尚情操和文明素质的教育。故本题选D。

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