2020年中小学教师招聘考试-教综模拟题39

https://jiaoshi.huatu.com 2020-02-21 14:32 教师招聘网 [您的教师考试网]

一、多项选择题(每小题有两个或两个以上的正确答案)

1.结构化策略在教材的排列方面有( )。

A.综合式 B.直线式

C.分支平行式 D.螺旋式

2.小明为了让父母给自己买最新的华为手机而努力学习，这种学习动机属于( )。

A.低级动机 B.高尚动机

C.外部动机 D.内部动机

3.班级组织构建应当坚持的原则有( )。

A.小规模原则 B.有利于教育的原则

C.目标一致原则 D.有利于身心发展的原则

4.以下属于中小学教师职业道德规范中“关爱学生”要求的有( )。

A.尊重学生人格 B.对学生严慈相济

C.保护学生安全 D.激发学生创新精神

5.在教育目的的观点中，个人本位论反对社会对个人的束缚，强调个人自由权利的至高无上，认为教育的主要目的不在于谋求国家利益、社会发展，而在于发展人的理性和个性，使人真正成其为人。下列教育家中，主张个人本位论的代表人物有( )。

A.裴斯泰洛齐 B.卢梭

C.孔德 D.涂尔干

6.马老师比较守旧，认为书本知识非常重要，学生就应该时刻坐在教室里念书;而郭老师则倡导学生放下书本，直接去田里捉蝌蚪、捕青蛙用来研究。对此，下列说法正确的有( )。

A.马老师的观点正确，书中自有黄金屋

B.马老师的观点欠妥，轻视了直接经验的积累

C.郭老师的观点正确，能让学生放飞天性

D.郭老师的观点欠妥，忽视了知识传授的系统性

7.在班级工作中，后进生的转化一直是班主任及其他教育者的工作难点。关于后进生的转化，班主任应做到( )。

A.具有足够的信心、耐心、热心、细心 B.应以“批评为主，教育为辅”

C.要善于发现后进生的长处 D.充分发挥班级先进力量的作用

8.直观是教学系统中学生对感性教材做出的能动反映，而言语直观就是直观的一种类型，下列有关言语直观的说法正确的是( )。

A.其不受时间、地点和设备条件的限制

B.其效果主要取决于教师语言的质量

C.其能够运用语调和生动形象的事例去激发学生的感情

D.其引起的表象往往比实物直观更为鲜明

9.隐性课程是学校政策及课程计划中未明确规定的、非正式和无意识的学校学习经验，其中心理性隐性课程包括( )。

A.校园环境 B.班级管理方式

C.师生特有的心态 D.学校人际关系状况

10.师生关系属于社会关系的一部分，必然要受社会发展的制约，不同的社会制度下，具有不同性质的师生关系。下列关于不同时期师生关系的表达正确的是( )。

A.主宰封建社会的是商品化的师生关系，教师为薪而教，学生出钱而学

B.主宰资本主义社会的是“师道尊严”的师生关系，学生绝对服从教师

C.民主合作式的师生关系是一种新型的师生关系，是人与人之间民主平等、团结互助的关系的反映

D.教师与学生除了工作关系之外，还存在一般的人际交往关系

【参考答案】

1.ABCD

【解析】教学过程中如何有效地提供教学内容是教学策略的核心内容。具体来说，可以有两条途径：结构化策略和问题化策略。结构化策略强调知识结构，主张抓住知识的主干部分，削枝强干，构建简明的知识体系。结构化策略在教材的排列方面还可分为直线式、分支平行式、螺旋式和综合式等。直线式是按照教学内容的内在逻辑顺序，将其划分为几个相互密切联系的阶段或步骤，教学活动是一个一个阶段由浅入深地进行的。分支平行式是把内容分为若干个平行的单元，针对这些平行单元分别采用相应的教学方法，逐一开展教学活动，最后进行总结。螺旋式是根据不同年龄阶段学生的特点，分阶段设计教材，螺旋式地扩展和加深。综合式则是上述几个方式的综合。故本题选ABCD。

2.AC

【解析】题干中小明的学习动机只来自于自身的利益且指向的是物质奖励，属于低级的动机、外部动机。故本题选AC。

3.BCD

【解析】并非所有的班级组织都是小规模的，这个要根据具体情况与教育发展规律来确定，并不是所有的小规模都有利于班级组织。故本题选BCD。

4.ABC

【解析】《教师职业道德规范》中关爱学生要求教师必须关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。激发学生创新精神属于教书育人的要求。故本题选ABC。

5.AB

【解析】在教育目的的价值取向问题上，分为社会本位论和个人本位论。社会本位论是在19世纪下半叶产生的，代表人物有孔德、涂尔干和赫尔巴特等。个人本位论的代表人物有卢梭、洛克和裴斯泰洛齐等。故本题选AB。

6.BD

【解析】直接经验与间接经验相结合的教学规律要求教师在教学过程中既要重视学生间接经验的掌握，又要重视学生直接经验的掌握，应将两者有机结合起来。防止只重视某一方面知识的片面观念。故本题中两位老师的做法均欠妥。故本题选BD。

7.ACD

【解析】要做好后进生的转化工作，首先要求老师要有“四心”，即信心、热心、耐心、细心。其次，利用后进生的特长，树立他们的信心。最后，在班上要营造互助班风，充分发挥班级先进力量的作用，反对对后进生的歧视。故本题选ACD。

8.ABC

【解析】言语直观是在形象化的语言作用下，通过学生对语言的物质形式(语音、字形)的感知及对语义的理解而进行的一种直观形式。言语直观的优点是不受时间、地点和设备条件的限制，可以广泛使用;同时也能运用语调和生动形象的事例去激发学生的感情，唤起学生的想象。但是，言语直观所引起的表象，往往不如实物直观和模象直观鲜明、完整、稳定。因此，在可能的情况下，应尽量配合实物直观和模象直观。故本题选ABC。

9.CD

【解析】选项A校园环境属于物质性隐性课程，选项B班级管理方式属于制度性隐性课程，心理性隐性课程包括学校人际关系状况，师生持有的心态行为方式等。故本题选CD。

10.CD

【解析】选项主宰封建社会的师生关系是“师道尊严”，宣传师道尊严是封建统治者维护其阶级统治的一项重要工具，师生关系不平等，学生绝对服从老师。选项B主宰资本主义社会的是商品化的师生关系，教师为薪而教，学生出钱而学。故本题选CD。

文章来源:教师招聘网

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