https://jiaoshi.huatu.com 2020-02-24 13:08 教师招聘网 [您的教师考试网]
一、单项选择题(每小题只有一个正确答案)
1.下列表述错误的是( )。
A.教育过程中的师生关系是知识授受的关系
B.教师职业最大的特点在于职业角色的多样性
C.学生是学习的主体,是具有能动性的教育对象
D.教师的教育专业素质包括先进的教育理念,良好的教育能力和一定的研究能力
2.一位教育家提出“教师不是传声筒,也不是照相机,而是艺术家”这说明教师职业劳动过程具有( )。
A.时代性 B.随机性
C.无规律性 D.创造性
3.教师素质结构中的核心部分是( )。
A.教师职业道德 B.良好的知识结构
C.较好的教育能力 D.熟练的职业技能
4.在教育过程中,教师对突发事件做出迅速、恰当的处理能力被称为“教育机智”。这反映了教师职业劳动的( )特点。
A.创造性 B.示范性
C.连续性 D.长期性
5.教师职业的特殊性要求教师必须具有( )。
A.管理能力 B.控制能力
C.教育能力 D.研究能力
6.只考虑事物属性的相似性,忽略与其他属性之间的差异性,这指的是概念形成过程中的( )阶段。
A.抽象化 B.辨别
C.类化 D.同化
7.人类的足迹目前还只能限于地球和月球,科学家却可以根据手边的各种资料推测火星上的状况。这体现了思维具有( )的特征。
A.间接性 B.分析
C.综合 D.概括性
8.幼儿计算应用题“5个苹果吃掉3个,还剩几个”时,他的思维种类属于( )。
A.直觉行动思维 B.抽象思维
C.形象思维 D.发散思维
9.看到水稻长得不错,断定今年一定有个好收成。这属于( )。
A.感知觉 B.记忆
C.想象 D.思维
10.以下属于合取概念的是( )。
A.艺术家 B.皮衣
C.高低 D.比值
【参考答案】
1.A
【解析】教育过程中的师生关系在教学层面是知识授受的关系,在人格上是平等的,在社会道德是相互促进的。故本题选A。
2.D
【解析】此话为苏联教育家季米良捷夫所说,强调教师劳动的创造性特点。故本题选D。
3.A
【解析】教师职业道德是教师素质结构的核心。故本题选A。
4.A
【解析】教师劳动的创造性表现在因材施教、教学方法的不断更新和教育机智三个方面。故本题选A。
5.C
【解析】教师的工作不仅关系到国家的现在,更关系到国家的未来。它的主要特殊之处是不仅要言传,还要身教,要求教师必须具有教育能力。故本题选C。
6.C
【解析】根据概念形成阶段的三个阶段:抽象化、类化、辨别。其中,类化阶段就是在概念的形成中,除了要在具体事物中抽取共同属性或特征,还需将类似的属性或特征加以归类。故本题选C。
7.A
【解析】思维的间接性是指人们借助一定的媒介和知识经验对客观事物进行间接的认识。科学家却可以根据手边的各种资料推测火星上的状况是一个间接的过程。故本题选A。
8.C
【解析】他们在头脑中往往是利用苹果的直观形象数来数去解答问题。所以他们的思维种类属于形象思维。故本题选C。
9.D
【解析】思维是人脑对客观事物的本质属性与内在联系的概括的、间接的反映。本题根据水稻长得不错这一事实推断出好收成,是思维的过程。故本题选D。
10.B
【解析】合取概念是根据一类事物中单个或多个相同属性形成的概念。故本题选B。
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责任编辑:大白
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