https://jiaoshi.huatu.com 2020-02-24 13:09 教师招聘网 [您的教师考试网]
一、单项选择题(每小题只有一个正确答案)
1.有利于学生发展的师生关系是( )。
A.单通道授受关系 B.朋友式友好帮助的关系
C.以儿童为中心的关系 D.放任自由的关系
2.师生关系在教学层面上的特点是( )。
A.授受关系 B.民主平等
C.相互促进 D.教学相长
3.“教学过程是教师与学生以课堂为主渠道的交往过程”,这一命题中对师生关系的理解是( )。
A.教师主体和学生客体的关系 B.学生主体和教师客体的关系
C.教师主导和学生主体的关系 D.教师与学生是交互主体的关系
4.教师在教学过程中将班上学生分成若干小组,每组推荐一位学生为领导者,让学生自己管理自己,学习时互相勉励。这种课堂教学的管理模式属于( )。
A.权威型管理 B.放任型管理
C.学生自主型管理D.人际关系型管理
5.在教师对待学生的不同态度中,普遍受学生欢迎的是( )。
A.对立型 B.权威型
C.放任型 D.民主型
6.“心晴的时候,雨也是晴;心雨的时候,晴也是雨”描写的心理现象是( )
A.情绪 B.性格
C.认识 D.思维
7.某学生在得知父亲因病离世的消息后,悲痛欲绝,痛哭流涕,全身抽搐,还出现了短暂的意识丧失,这种强烈的、爆发式的情绪状态属于( )
A.心境 B.激情
C.应激 D.移情
8.渴求知识的人得到一本好书会感到满意,无端遭到攻击会感到愤怒,这说明情绪的产生是以个体的愿望或( )为中介的。
A.认知 B.意志
C.思维 D.需要
9.幼儿对自己做错事感到内疚的情感属于( )
A.责任感 B.理智感
C.道德感 D.义务感
10.关于知、情、意的关系,正确的表述是( )
A.认识过程是产生情感的基础 B.意志活动是认识过程的前提
C.人的情感不影响意志活动 D.意志不会影响人的认识过程
【参考答案】
1.B
【解析】朋友式友好帮助的关系是民主型师生关系。民主型师生关系来源于教师的民主意识、平等观念及强大的人格力量,它有利于学生的发展,是理想的师生关系类型。故本题选B。
2.A
【解析】师生关系在教学上是授受关系,在人格上是平等关系,在道德上是相互促进的关系。故本题选A。
3.D
【解析】“教学过程是教师与学生以课堂为主渠道的交往过程”,这一命题中认为师生不是单向灌输的关系,不存在客体,而是一种交往的关系,命题中没有提到学生在教学中的主体地位,故C错误。故本题选D。
4.C
【解析】学生自主型管理:教师在教学过程中将班上的学生分成若干小组,每组推荐一位学生为领导者,让学生自己管理自己,学习时互相勉励。而教师的工作是执行自己的教学计划。人际关系型管理在教学过程中,强调师生关系的和谐。教师的角色是设计有利的心理氛围,创造教室里各种互动的教学活动和融洽的学习气氛。权威型管理:教师的管理乃是控制学生在教室里的行为。教师的角色是在教学中建立一种规矩,而且能使每个学生遵守。这种管理模式强调规则的尊严。放任型管理这种管理模式与以上两种管理模式恰好相反,它主张给学生以最大的自由,让学生在课堂上做他们感兴趣的事。故本题选C。
5.D
【解析】师生关系包括权威、民主、放任三种类型,民主类型的师生关系最为科学,最受学生喜爱。故本题选D。
6.A
【解析】情绪情感是人对客观事物是否符合需要而产生的态度体验。情绪分为激情、应激和心境。本题即为情绪中的心境。故本题选A。
7.B
【解析】激情是一种猛烈、迅疾和短暂的情绪,类似于平时说的激动。激情是由某个事件或原因引起的当场发作,情绪表现猛烈,但持续的时间不长,并且牵涉的面不广。故本题选B。
8.D
【解析】情绪和情感是人对客观事物的态度体验及相应的行为反应。认知是情绪和情感产生的基础,需要是引发情绪和情感的中介。故本题选D。
9.C
【解析】道德感是根据一定的道德标准评价人的思想、意图和言行时所产生的主观体验。幼儿对自己做错事感到内疚的情感属于道德感。故本题选C。
10.A
【解析】认识过程是产生情感的基础,人的情感会影响其意志活动,意志又会影响人的认识过程。故本题选A。
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责任编辑:大白
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