https://jiaoshi.huatu.com 2020-02-25 09:35 教师招聘网 [您的教师考试网]
【参考答案】
1.C
【解析】人身自由权指未成年学生人身行动完全受自己支配,非经法定程序,不受非法拘禁、搜查和逮捕,如教师不得因为各种理由随意对学生进行搜查,不得对学生关禁闭。故本题选C。
2.C
【解析】出自韩愈《师说》“是故无贵无贱,无长无少,道之所存师之所存也”,意为:无论地位高低贵贱,无论年纪大小,道理存在的地方,就是老师存在的地方。故本题选C。
3.D
【解析】服务者不符合教师职业角色。故本题选D。
4.A
【解析】本题考查的是非形式化教育。原始教育属于非形式化教育,是教育产生的最初阶段。教育性质:儿童公育;教育形式:在生产和生活过程中进行教育;教育内容:社会生活和生产劳动的实际知识和技能。形式化教育即定型的实体化教育。指教育活动已从社会生产、生活中独立出来,成为一种专门社会实践活动的形态,有固定的教育者、受教育者、教育场所和比较规范的教育内容。制度化教育主要所指的是正规教育,也就是指具有层次结构的、按年龄分级的教育制度,它从初等学校延伸到大学,并且除了普通的学术性学习以外,还包括适合于全日制职业技术训练的许许多多专业课程和机构。因此,制度化教育指向形成系统的各级各类学校。结合题干, 故本题选A。
5.A
【解析】“古之学者必有师。师者,所以传道授业解惑也”,出自韩愈的《师说》。故本题选A。
6.B
【解析】思维的灵活性反映了思维随机应变的程度,指善于根据具体情况的变化,机智灵活地考虑问题,应付变化。故本题选B。
7.C
【解析】创造性思维的过程包括准备期、酝酿期、豁朗期、验证期。故本题选C。
8.B
【解析】流畅性是指在限定时间内产生观念数量的多少。在短时间内产生的观念越多,流畅性越大。故本题选B。
9.C
【解析】少年期主导的思维方式是抽象逻辑思维,出现了反省思维,直到青年期才有辩证思维。故本题选C。
10.D
【解析】发散思维的三项特征是变通性、独特性和流畅性。故本题选D。
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责任编辑:郭爽
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