https://jiaoshi.huatu.com 2020-02-28 10:33 教师招聘网 [您的教师考试网]
【参考答案】
1.D【解析】陶冶法是通过创设良好的情境,潜移默化地培养学生品德的方法。陶冶包括:人格感化、环境陶冶和艺术陶冶等。故本题选D。
2.C 【解析】思想品德教育的实质是将一定社会的思想道德转化为受教育者个体的思想道德。故本题选C。
3.D 【解析】我国学校德育内容主要包括政治教育、思想教育、道德教育和心理健康教育。也有人认为,我国学校德育内容主要包括政治教育、思想教育、道德教育、法制教育和心理健康教育。故本题选D。
4.B【解析】德育过程中的矛盾至少有三个层次,按顺序依次为:德育过程与外部环境影响的矛盾,德育过程内部的矛盾,德育过程中主体间的矛盾。故本题选B。
5.C【解析】根据《教书育人、管理育人、服务育人工作暂行条例》,题干中表述的为服务育人。故本题选C。
6.D【解析】个案法是单个学生作为研究对象,全面地展开研究,可以是观察,也可是是档案记录。是一种间接和直接研究相结合的方法,强调对象的单一性。测验法用经过编制后专业量表对经过常模化的心理指标直接测量。实验观察是根据实验要求控制条件和环境,对行为者出现的行为记录。调查法包括问卷和访谈,属于间接研究。故本题选D。
7.B【解析】学习过程指学生在教学情境中,通过与教师、同学以及教学信息的相互作用获得知识、技能和态度的过程。在教育心理学中,人们研究最早和最多的就是这一过程。故本题选B。
8.D【解析】1903年桑代克出版西方第一本《教育心理学》,标志着教育心理学的独立。故本题选D。
9.C【解析】教育心理学的初创时期是20世纪20年代以前。故本题选C。
10.C【解析】60年代初,布鲁纳发起课程改革运动,自此,美国教育心理学逐渐重视探讨教学过程、学生心理,重视教材、教学手段的改进。同时,重视研究影响教学的社会心理因素。故本题选C。
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责任编辑:郭爽
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