2020教师招聘考试笔试教综模拟题及答案解析28

https://jiaoshi.huatu.com 2020-03-04 08:55 教师招聘网 [您的教师考试网]

一、单项选择题

1.王老师为了让学生快速地学习《两栖动物生殖发育》，精心制作PPT，准备两栖动物的挂图和视频材料。课前王老师将这些教具摆放、挂好后，同学们对所学内容期待不已。王老师的课前准备体现了教学原则中的( )。

A.直观性原则 B.启发性原则 C.科学性和思想性统一原则 D.巩固性原则

2.学生的年龄不同，学习的有效持续时间也不相同，针对这一现象，教师在设计教学时间时应注意( )。

A.把握整体时间分配 B.学生的专注学习时间 C.科学规划单元课时 D.防止教学时间遗失

3.以提高能力、掌握知识为目标的学生倾向于选择( )。

A.最低难度的任务 B.最高难度的任务 C.中等难度的任务 D.最高或最低难度的任务

4.为了得到教师的称赞而努力学习，奥苏贝尔称该动机为( )。

A.自我提高内驱力 B.附属内驱力 C.认知内驱力 D.主导内驱力

5.教师通过竞赛来激发学生积极性属于( )。

A.认知内驱力 B.内部动机 C.自我提高内驱力 D.附属内驱力

6.小李在课堂上听完老师给大家朗读的《西厢记》精彩片段，出于好奇开始阅读《西厢记》的内容，该例中小李的行为体现了( )。

A.动机引起行为 B.动机维持行为 C.动机使行为指向一定的目标 D.动机创新行为

7.在奥苏贝尔的内驱力理论中，促使儿童为提高自己的地位而不断增长能力的内驱力是( )。

A.原始内驱力 B.认知内驱力 C.自我提高内驱力 D.附属内驱力

8.下列能激发学习的外部动机的有( )。①兴趣②避免惩罚③让父母开心④好奇

A.②③ B.②③④ C.③④ D.①②

9.个体的目标定位在获得知识和提高能力上，认为达到既定目标就是成功，根据成就目标理论，该个体所持有的成就目标属于( )。

A.表现目标 B.成绩目标 C.效能目标 D.掌握目标

10.小刘希望得到班上同学的喜爱和仰慕，为此她努力学习，参加各种实践活动，小刘的这种行为动机属于( )。

A.近景的直接性动机 B.远景的间接性动机 C.生理性动机 D.低级动机

责任编辑：郭爽

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