https://jiaoshi.huatu.com 2020-03-09 09:22 教师招聘网 [您的教师考试网]
一、单项选择题
1.王老师认为教育不应被当作是为学生谋求职业出路做准备的工具,而应是学生自我发展和自我实现的手段。由此看出王老师主张( )教育目的观。
A.人本主义 B.科学主义 C.自然主义 D.实用主义
2.在原始社会初期,主要由老年人教给儿童一些看管所获猎物和设置隐蔽场所的操作方法,到了母系氏族时期,出现了男女分工,男女儿童分别由成年男女指导做一些男性和女性分别应该做的事。上述事件属于教育阶段中的( )。
A.非形式化教育 B.形式化教育 C.制度化教育 D.未来的教育
3.物理课老师在讲述“摩擦力”这一章节时,向学生举例爬杆子时摩擦力使人得到向上前进的动力。但很多学生对此不能理解,他们一直以为摩擦力是阻碍运动的阻力,不能理解摩擦力为什么可以使人前进。学生产生这种困惑的原因是( )。
A.对以前所学习知识的遗忘影响了新知识的学习
B.认知结构中与新知识相联系的旧知识不清晰而无法习得新知识
C.新知识与日常生活经验的认知不一致而导致难以领会新知识
D.缺乏循序渐进的学习而导致学生无法调整知识结构
4.下列属于影响迁移的个人因素有( )。
A.认知结构和态度 B.智力和学习环境 C.年龄和学习材料 D.学习目标和态度
5.“水下击靶”实验体现的迁移理论是( )。
A.形式训练说 B.共同要素说 C.概括化理论 D.学习定势说
6.当学生掌握了单词bone(骨头)和fish(鱼)后,再学习fishbone(鱼刺)时,就会觉得很容易,这种现象在心理学上属于( )。
A.水平迁移 B.普遍迁移 C.特殊迁移 D.垂直迁移
7.受过去经验与习惯影响产生的心理活动的准备状态是( )。
A.原型 B.定势 C.迁移 D.原型启发
8.通过平行四边形的判断训练,学生对长方形面积的判断的成绩提高,而对三角形、圆形、不规则图形的判断的成绩没有提高。可用于解释这种现象的迁移理论是( )。
A.形式训练说 B.共同要素说 C.概括化理论 D.学习定势说
9.根据《中华人民共和国教师法》的规定,学校应对教师考核的内容有( )。
A.政治思想、业务水平、工作态度和工作成绩
B.思想品德、教学水平、科研能力和社会影响
C.政治表现、教学能力、科研成果和工作绩效
D.思想作风、教学能力、科研水平和育人业绩
10.关于《中华人民共和国未成年人保护法》规定的保护未成年人的工作应当遵循的原则,下列说法错误的是( )。
A.尊重未成年人的人格尊严
B.保护未成年人的人身安全
C.适应未成年人身心发展的规律和特点
D.教育与保护相结合
责任编辑:郭爽
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