https://jiaoshi.huatu.com 2020-03-12 08:50 教师招聘网 [您的教师考试网]
一、单项选择题
1.古代学校教育中,教学过程是管制与被管制、灌输与被动接受的过程,道统的权威通过教师、牧师的权威,通过招生、考试以及教学纪律的威严予以保证。这体现了古代学校教育具有( )的特点。
A.刻板性 B.阶级性
C.专制性 D.象征性
2.教学叙事研究是针对教育研究中理论与实践之间的隔阂与分裂而兴起的一种研究方法,按照( )可分为教学叙事、生活叙事和自传叙事。
A.教育叙事的内容 B.教育叙事研究的主体
C.教育叙事研究结果的呈现形式 D.教育叙事研究的范围
3.通过不断强化逐渐趋近目标的反应,来形成某种复杂的行为,这种改变行为的方法是( )。
A.强化法 B.惩罚法
C.代币奖励法 D.行为塑造法
4.学校心理辅导的目标分别是( )和寻求发展。
A.行为矫正 B.适应学习
C.克服障碍 D.学会调适
5.缺乏对他人的同情与关心,缺乏羞耻心与罪恶感,这种心理问题属于( )。
A.人格缺陷 B.依赖型人格障碍
C.反社会型人格障碍 D.恐怖症
6.王杨经常想:“人为什么要睡觉”,一天想好几次,明知没有必要却无法控制,以致影响学习和生活,他的心理问题属于( )。
A.强迫症 B.焦虑症
C.抑郁症 D.恐怖症
7.恐惧症是对特定的无实在危害的事物与场景的( )。
A.严重惧怕 B.原因不明的惧怕
C.非理性惧怕 D.持久性惧怕
8.心理健康表现为个人具有生命的活力,积极的内心体验和良好的( )。
A.社会适应能力 B.社会化人格
C.精神面貌 D.精神状态
9.学校心理健康教育的对象( )。
A.仅指主动寻求心理帮助的学生
B.仅指存在一般心理问题的学生
C.仅指班主任或任课教师推荐的学生
D.包括全体学生
10.为了防止考试焦虑症的发生,学校咨询人员提前对这些学生进行集体辅导,讲授自我放松、缓解紧张的方法属于( )。
A.早期干预 B.缺陷矫正
C.发展指导 D.问题预防
责任编辑:郭爽
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