2020年教师招聘考试笔试教综模拟试题及解析66

https://jiaoshi.huatu.com 2020-04-12 09:48 教师招聘网 [您的教师考试网]

一、单项选择题(每小题只有一个正确答案)

1.个体心理发展的年龄特点是不同的，初中阶段主要是( )。

A.直观行动思维

B.形象抽象思维

C.以经验为主的抽象逻辑思维

D.具体形象思维

2.面对问题情境，学生倾向于很快地检验假设却常常出错的认知形式是( )

A.深思型 B.场独立型 C.冲动型 D.场依存型

3.认知方式没有好坏优劣之分，它主要是影响学生的( )。

A.学习内容 B.学习速度 C.学习质量 D.学习风格

4.小学生的教学多采用直观形象的方式，中学生的教学则采用抽象的讲解。这体现了个体身心发展的( )特点。

A.顺序性 B.不平衡性 C.阶段性 D.个别差异性

5.某小学生经过努力依然因为有两门功课不及格而留级，按照埃里克森的人格发展理论，该小学生很可能发展出( )。

A.孤独感 B.自卑感 C.停滞感 D.羞愧与怀疑

6.为了要记住“桌子—巧克力”这两个词而在这两个词中间加上一些词语，使他成为诸如“桌子上放着巧克力”等易记词语，该学生使用的策略是( )。

A.组织策略 B.复述策略 C.精细加工策略 D.元认知策略

7.在影响教学过程的因素中，学生的先前基础知识、学习方式、智力水平、兴趣和需要差异等属于( )。

A.文化差异因素 B.社会差异因素 C.群体差异因素 D.个体差异因素

8.能够计算概率问题的学生处于认知发展的( )阶段。

A.感知运动 B.前运算 C.具体运算 D.形式运算

9.少年期占主导地位的思维是( )。

A.形象思维 B.动作思维 C.抽象逻辑思维 D.辩证思维

10.根据皮亚杰的认知发展理论，儿童同时可以从两个或两个以上角度思考问题，这表明儿童认知水平处于( )。

A.感知运动阶段 B.前运算阶段 C.具体运算阶段 D.形式运算阶段

责任编辑：郭爽

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