2020年教师招聘考试笔试教综模拟试题及解析73

https://jiaoshi.huatu.com 2020-04-13 09:03 教师招聘网 [您的教师考试网]

【参考答案】

1.C

【解析】师德修养时代性特点，需要教师紧扣时代脉搏，站立时代潮头，开拓创新，与时俱进，丰富和发展中华民族的优秀师德。故本题选C。

2.B

【解析】支架式教学的环节包括搭脚手架、进入情境、独立探索、协作学习、效果评价。B项：不属于支架式教学的基本环节。与题干相符，当选。A、C、D三项：均属于支架式教学的基本环节。与题干不符，排除。故本题选B。

3.D

【解析】建构主义告诉我们教学不能无视学生的经验，另起炉灶，从外部装进新知识，而是要把儿童现有的知识经验作为新知识的生长点，引导儿童从原有的知识经验中“生长”出新的知识经验。故本题选D。

4.D

【解析】替代性强化是班杜拉的社会学习理论中的一个概念，指一种榜样替代的强化。一般说来，学习者如果看到他人成功的行为、获得奖励的行为，就会增强产生同样行为的倾向;如果看到失败的行为、受到惩罚的行为，就会削弱或抑制发生这种行为的倾向。故本题选D。

5.D

【解析】班杜拉的社会学习理论中提到榜样产生的替代学习或观察学习。故本题选D。

6.C

【解析】负强化作用的类型分为：逃避条件作用与回避条件作用。当预示厌恶刺激即将出现的刺激信号呈现时，有机体可以自发地作出某种反应，从而避免了厌恶刺激的出现，则该反应在以后类似情境中发生的概率便增加，这类条件作用称之为回避条件作用。回避条件作用是在逃避条件作用的基础上建立的，是个体在经历过厌恶刺激的痛苦后，学会了对预示厌恶刺激的信号作出反应，从而避免痛苦。故本题选C。

7.A

【解析】人本主义心理学兴起于20世纪五、六十年代的美国。由马斯洛创立，以罗杰斯为代表，被称为除行为学派和精神分析以外，心理学上的第三势力。它一方面反对行为主义把人当作动物或机器;另一方面也批评认知心理学虽然重视人类的认知结构，但却忽视了人类的情感、态度和价值观等对学习的影响。人本主义和其它学派最大的不同是认为心理学应该探讨完整的人，强调人的价值，强调人有发展的潜能，而且有发挥潜能的内在倾向，即自我实现倾向。题干描述的是罗杰斯人本主义的观点。故本题选A。

8.C

【解析】惩罚有两种形式：呈现性惩罚和移除性(取消性)惩罚。呈现性惩罚是指在行为之后出现的刺激会抑制或减少该行为的发生，也就是通常意义上所说的惩罚。而移除性(取消性)惩罚是指在行为之后移去某一刺激，以抑制或减少不当行为的发生。题干表述不给买小天才电话手表是为了减少小明考试失利的行为，所以是惩罚。故本题选C。

9.A

【解析】布鲁纳主张教学的最终目标是促进学生对学科的基本结构的一般理解。故本题选A。

10.D

【解析】如果条件刺激重复出现多次而没有无条件刺激相伴随，则条件反应会削弱，并最终消失，即条件反射的消退。故本题选D。

文章来源于教师招聘网

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