https://jiaoshi.huatu.com 2020-04-29 10:54 教师网 [您的教师考试网]
幼儿园口才班学习的内容,主要包括语言基础训练、诗歌及绕口令练习、主持、演讲等。
1.语言基础训练。3至4岁,是儿童学习语言的黄金年龄。这一阶段如果有针对性地让儿童接受发声训练、语言学习,效果是最好的。通过幼儿园口才班的学习,能够让儿童掌握正确的发音方式,提升儿童口语语感,对于将来上小学后的语文学习,帮助非常大。
2.诗歌及绕口令练习。幼儿园口才班学习,通常都有大量的诗歌及绕口令练习。诗歌和绕口令的主要特点就是朗朗上口,儿童容易感兴趣。幼儿园口才班选择的诗歌和绕口令,通常都是精心挑选的,能够让儿童感受语文之美。通过一部分诗歌和绕口令的学习,一方面容易暴露儿童在语言学习上的问题及缺点,另一方面老师可以针对性地纠正这些缺点,帮助儿童迅速提高语言能力。
3.朗诵训练。幼儿园口才班通常会组织儿童进行朗诵训练。朗诵训练的好处有两个方面:一方面,让孩子在阅读和表达中感受语言的魅力。另一方面,朗诵本身就是一种才艺,孩子学会了朗诵,也可以进行表演。
4.小主持人训练。一部分幼儿园口才班会让儿童学习当一名小主持人,掌握主持人常用的开场白和技巧。小主持人训练,可以让孩子更加活泼开朗。
5.学习演讲。有的幼儿园口才班会教孩子学习演讲。当然,幼儿园教演讲,通常就是教孩子如何进行自我介绍,告诉别人自己叫什么名字,来自什么学校,今年几岁,兴趣爱好是什么,长大了要当什么,等等。经常进行演讲训练的儿童,在别人面前不怯场,也更容易讨人喜欢。
总结:幼儿园口才班的学习内容主要体现在语言基础训练、诗歌及绕口令练习、朗诵联系、小主持人训练、演讲联系等五个维度上。通过这五个方面的练习,能够帮助儿童培养正确的语感,同时让儿童感受语言的魅力,并通过主持、演讲训练等促进儿童养成更活泼上进的天性,为将来上小学学习语文打下坚实的基础。
来源:中国聚焦
责任编辑:郭爽
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