https://jiaoshi.huatu.com 2020-04-30 13:05 教师招聘网 [您的教师考试网]
【参考答案】
1.D
【解析】显性课程是指有明确目标要求的,公开性的,并为所有课程主体所意识到的课程,即一般意义上的课程。而隐性课程则是在学校环境中伴随着显性课程的实施与评价而产生的,可能对学习者产生实际影响而又不为某一(几)个课程主体(开发者、实施者、学习者)所意识的教育因素。ABC均属于隐性课程。故本题选D。
2.A
【解析】课堂管理的功能包括:维持功能、促进功能、发展功能。故本题选A。
3.B
【解析】材料中“老师又给这些学生做了思想工作,告诉他们这些都是考试中的高频考点”,说明该教师的教学以考试分数为标准,体现的是应试教育思想。故本题选B。
4.C
【解析】量力性原则是指教学的内容、方法、分量和进度要适合学生的身心发展,是他们能够接受的,但又要有一定的难度,需要他们经过努力才能掌握,以促进学生的身心健康发展。案例中尖子生作业不够做的现象违背了量力性原则。故本题选C。
5.A
【解析】维果斯基认为学生的发展有两种水平:一种是学生的现有水平,指独立活动时所能达到的解决问题的水平;另一种是学生可能的发展水平,也就是通过教学所获得的潜力。两者之间的差异就是最近发展区。教学应着眼于学生的最近发展区,为学生提供带有难度的内容,调动学生的积极性,发挥其潜能,超越其最近发展区而达到下一发展阶段的水平,然后在此基础上进行下一个发展区的发展。故本题选A。
6.B
【解析】教育机会均等:(1)起点公平:确保人人都享有平等的受教育的权利和义务;(2)过程公平:提供相对平等的受教育的机会和条件;(3)结果公平:教育成功机会和教育效果的相对均等,即每个学生接受同等水平的教育后能达到一个最基本的标准,包括学生的学业成绩上的实质性公平及教育质量公平、目标层面上的平等。案例中所提倡的是教育机会均等中的过程公平。故本题选B。
7.C
【解析】班级授课制是一种集体教学形式,简称“班级教学”。它把一定数量的学生按年龄与知识程度编成固定的班级,根据周课表和作息时间表,安排教师有计划地向全班学生集体上课。目前我国中小学课堂教学主要形式是班级授课制。故本题选C。
8.B
【解析】《中华人民共和国侵权责任法》第三十四条规定,用人单位的工作人员因执行工作任务造成他人损害的,由用人单位承担侵权责任。题干中,司机没有清点人数将车开走,造成了小学生王某的伤害,但是司机属于学校工作人员,所以是寄宿学校承担责任。故本题选B。
9.D
【解析】《中小学教师职业道德规范》(1997年修订)规定,廉洁从教包括:坚守高尚情操,发扬奉献精神,自觉抵制社会不良风气影响。不利用职责之便谋取私利。题干中,教师以教谋私,热衷于“有偿家教”现象,违背了廉洁从教的职业道德,D选项符合题意。B选项中,依法执教强调遵守国家法律法规,而题干中没有专门涉及违反法律法规,排除。故本题选D。
10.A
【解析】幼儿期是理智感开始发展的时期,为了满足认识的需要,幼儿具有好奇好问、“破坏行为”的表现。这时,成人是否能够适宜的指导以满足幼儿的好奇心和认知的需要至关重要。故本题选A。
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