https://jiaoshi.huatu.com 2020-06-02 15:46 教师招聘网 [您的教师考试网]
一、单项选择题(每小题只有一个正确答案)
1.( )是形成各种操作技能所不可缺少的关键环节,它是指以掌握一定的技能为目标而进行的反复操作的过程,或是刺激与反应的重复操作。
A.讲解 B.练习 C.反馈 D.示范
2.张老师为了给学生提供一个更有趣的学习环境,便在教室墙上贴满了各种有趣的图画,但在上课时,张老师却发现学生们经常被墙上的图片所吸引,从注意的种类来看,学生的这种“分心”行为属于( )。
A.无意注意 B.无意后注意 C.有意注意 D.有意后注意
3.王刚在思考学习问题的过程中,往往在其内心有一个固定的参照,极少受到外界因素的影响和干扰,自己能够对事物做出判断,这属于( )学习风格。
A.场依存型 B.场独立型 C.反思型 D.冲动型
4.关关在班上排名靠后,他为了改变自己在班上的排名而努力的学习,根据成就动机理论,关关的学习动机属于( )。
A.附属内驱力 B.学习期待 C.认知内驱力 D.自我提高内驱力
5.根据皮亚杰的认知发展阶段理论,11-15岁的儿童处于( )阶段,这一阶段的儿童思维已超越了对具体的可感知的事物的依赖。
A.感知运动 B.前运算 C.具体运算 D.形式运算
6.某班有一名学生行为举止怪异,上课时经常控制不住地违反课堂纪律。当老师提出批评后,总是委屈落泪,但也无法改正,心理老师对其进行了深入而详尽的观察与研究,收集了他的资料,分析了他的心理特征,以期找出影响该学生行为的原因,该心理老师运用的方法主要是( )。
A.实验法 B.投射法 C.个案法 D.教育经验总结法
7.小玉在生活中大大小小的事务都要老师、父母为他做决定,遇到自己想反对的事情也委曲求全,小玉可能患有( )。
A.依赖型人格障碍 B.抑郁型人格障碍 C.分裂型人格障碍 D.表演型人格障碍
8.学生晓玲最近情绪低落,当老师询问其原因时,晓玲默不吭声,心理健康老师便建议她去写写日记,心理健康老师的建议运用的是情绪调节策略中的( )。
A.认知转换法 B.情绪宣泄法 C.注意转移法 D.自我放松法
9.教师甲是某中学的现任老师,因故意犯罪而被判处有期徒刑五年。根据我国《教师法》的相关规定,其教师资格( )。
A.暂时撤销,刑满释放后可恢复
B.暂时撤销,刑满释放后能否恢复看刑期表现
C.自动丧失,不能再获取
D.可以保留,但不能进入公立学校任教
10.某教师因与学校领导发生矛盾,继而怀恨在心,故意不完成教育教学任务,给教育教学工作造成损失。对于该教师的做法,其所在的学校可以( )。
A.给予管制或拘役
B.给予行政处罚
C.给予行政处分或解聘
D.追究刑事责任
责任编辑:郭爽
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