https://jiaoshi.huatu.com 2020-06-04 09:47 教师招聘网 [您的教师考试网]
【参考答案】
1.D
【解析】本题考查的是内发论。内发论者一般强调人的身心发展的力量主要源于人自身的内在需要,身心发展的顺序也是由身心成熟机制决定的。B选项外铄论的基本观点是人的发展主要依靠外在的力量,诸如环境的刺激和要求、他人的影响和学校的教育等。题干描述属于内发论。故本题选D。
2.A
【解析】本题考查的是教学组织形式。特朗普制,又称“灵活的课程表”,这是20世纪后半叶在美国一些学校进行实验的一种教学组织形式,由教育学教授劳伊德·特朗普提出。其基本做法是,把大班上课、小班讨论、个别作业三种教学组织形式结合起来。故本题选A。
3.C
【解析】本题考查的是影响身心发展的因素。“近朱者赤,近墨者黑”是说靠着朱砂的变红,靠着墨的变黑。比喻接近好人可以使人变好,接近坏人可以使人变坏。指客观环境对人有很大影响。孟母三迁,即孟轲(孟子)的母亲为选择良好的环境教育孩子,多次迁居。故本题选C。
4.A
【解析】本题考查的是智力。晶体智力在人的一生中一直在发展,它与教育、文化有关,并不因年龄增长而降低,只是到25岁以后,发展的速度渐趋平缓。流体智力是一个人生来就能进行智力活动的能力,即学习和解决问题的能力,它依赖于先天的禀赋,随神经系统的成熟而提高的,如知觉速度,机械记忆,识别图形关系等不受教育与文化影响。故本题选A。
5.D
【解析】本题考查的是注意的分配。注意分配是指在同一时间内,把注意指向不同的对象,同时从事集中不同活动的现象。边听讲边做笔记、自拉自唱等都是注意分配的例子。故本题选D。
6.A
【解析】本题考查的是外部动机。内部动机指的是人自发的对所从事的活动的一种认知。内部动机直接与活动本身有关,由于做某种事能激发人的兴趣,令人愉快,活动本身就是行动者所追求的目的,如兴趣、爱好等。外部动机,指的是不是由活动本身引起而是由与活动没有内在联系的外部刺激或原因诱发出来的动机如避免惩罚和让父母开心。故本题选A。
7.D
【解析】本题考查的是心理健康教育。心理健康教育的意义不单是对各种心理疾病的防治而言的,更主要的是促进全体学生的心理健康地发展。从更积极的意义上来说,心理健康教育是要提高学生的心理素质,促进其人格健全地发展。因此学校心理健康教育的对象是全体学生。故本题选D。
8.A
【解析】本题考查的是教育法律法规。《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》明确在党和国家工作全局中,必须始终坚持把教育摆在优先发展的位置。按照面向现代化、面向世界、面向未来的要求,适应全面建设小康社会、建设创新型国家的需要,坚持育人为本,以改革创新为动力,以促进公平为重点,以提高质量为核心,全面实施素质教育,推动教育事业在新的历史起点上科学发展,加快从教育大国向教育强国、从人力资源大国向人力资源强国迈进,为中华民族伟大复兴和人类文明进步作出更大贡献。故本题选A。
9.C
【解析】本题考查的是新课改的内容。《基础教育课程改革纲要(试行)》中新的课程体系涵盖幼儿教育、义务教育和普通高中教育。不涵盖职业教育。故本题选C。
10.B
【解析】本题考查的是教育法律法规。《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》提出,坚持以人为本、全面实施素质教育是教育改革发展的战略主题,是贯彻党的教育方针的时代要求,其核心是解决好培养什么人、怎样培养人的重大问题,重点是面向全体学生、促进学生全面发展,着力提高学生服务国家服务人民的社会责任感、勇于探索的创新精神和善于解决问题的实践能力。故本题选B。
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责任编辑:郭爽
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