2020年教师招聘笔试教育综合知识模拟题及解析40

https://jiaoshi.huatu.com 2020-06-09 09:13 教师招聘网 [您的教师考试网]

【参考答案】

1.A

【解析】本题考查的是教学过程的性质。教学过程主要是一种认识过程，这里的认识不等于“认知”，是一个层次高于心理学中的认识的哲学概念，即人脑对于客观世界积极的反映，概括了心理学上的认识、情感、意志以及个性心理品质形成等全部活动和过程。故本题选A。

2.C

【解析】本题考查的是身心发展的规律。个体发展的不平衡性表现在两个方面：首先是同一方面的发展速度，在不同年龄阶段变化是不平衡的。其次是不同方面发展的不平衡性。身心发展的不平衡性要求教育要抓住关键期。个体发展的阶段性要求教育要适应儿童的年龄特征，个体发展的差异性要求教育要因材施教，个体发展的顺序性要求教育要循序渐进地促进儿童身心的发展。故本题选C。

3.A

【解析】本题考查的是布鲁纳的学习理论。布鲁纳认为，发现是教育儿童的主要手段，学生掌握学科的基本结构的最好方法是发现学习。发现法是指用学生自己的头脑去亲自获得知识的一切形式。而讲授法是教师运用口头语言系统连贯地向学生传授知识、技能，发展学生智力的一种方法。因此，与讲授法相比，布鲁纳提倡的发现法更关注学生是否参与学习。故本题选A。

4.A

【解析】本题考查的是智力理论。多元智力理论是美国心理学家加德纳提出的。孟子是我国古代教育家，认为人性生来就是善的。韦克斯勒编制了韦克斯勒智力量表，简称韦氏智力量表，它改用离差智商来衡量人们的智力水平。加涅的理论主要是信息加工学习理论。故本题选A。

5.B

【解析】本题考查的是教育著作。《学记》是罕见的世界教育思想遗产，是人类历史上最早出现专门论述教育问题的著作，因此被称为“教育学的雏形”。夸美纽斯的《大教学论》(1632年)是近代最早的一部教育学著作，是近代独立形态教育学的开端，标志着教育学开始成为一门独立学科。英国哲学家洛克的《教育漫话》提出了“白板说”和绅士教育。《论语》记载了孔子及其弟子的教育思想。故本题选B。

6.C

【解析】本题考查的是教学原则。“学不躐等”解释为学习不能超越次第，应循序渐进。“不陵节而施”解释为不超过学的人的接受能力而进行教育，体现了循序渐进的原则。故本题选C。

7.B

【解析】本题考查的是教育目的层次结构。教育目的层次包括：(1)国家的教育目的;(2)各级各类学校的培养目标;(3)教师的教学目标。最高层次是教育目的，最低层次是教学目标。故本题选B。

8.A

【解析】本题考查的是课外、校外教育的性质。正规教育，有目的、有计划、有组织地对学生进行教育，主要指的是学校教育，这类教育由于有着严谨的学制，所以又可以叫作制度化教育。非正规教育则是指在正规教育制度以外所进行的、为成人和儿童有选择地提供学习形式的有组织的、有系统的活动。这类教育其实就是在学历教育之外有明确的教育者和受教育者的教育，比如成人继续教育、社会培训以及岗位培训等，它们的共同点在于接受教育不是为了获得学历，而是为了提升能力。课外、校外教育是正规教育活动，故本题选A。

9.D

【解析】本题考查的是社区教育的实质。社区教育又是以社区为依托，以全体社区成员为教育对象，以提高全民整体素质和培育“四有”新人为宗旨的一种教育形式，其实质是教育社会化和社会教育化的统一。故本题选D。

10.D

【解析】本题考查的是教育心理学在中国的发展。1924年，廖世承编写了我国第一本《教育心理学》教科书，该书主要参考了桑代克等人的教育心理学著作，结合了我国的实验材料。1963年，潘菽主编了《教育心理学》一书，全国各地师范院校相继开设教育心理学课程。陶行知教育思想的核心是“生活教育”理论。蔡元培是我国近代著名的民主革命家和教育家，他为中华民族的进步和发展，为我国教育事业，尤其是高等教育事业的改革和发展，做出了重大贡献。故本题选D。

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