2020年教师招聘笔试之教综模拟题及解析32

https://jiaoshi.huatu.com 2020-06-09 11:16 教师招聘网 [您的教师考试网]

1.B

【解析】本题考查的是现代终身教育中灵活性特点。现代终身教育具有灵活性，表现在任何需要学习的人，可以随时随地接受任何形式的教育。题干中，“遇物则悔”的意思就是在日常生活中碰到什么事，或者正在做什么事，就结合这个事进行相关的教育。故本题选B。

2.A

【解析】本题考查的是“终身教育”的提出者。“终身教育”这一术语自1965年在联合国教科文组织主持召开的成人教育促进国际会议期间，由联合国教科文组织成人教育局局长法国的保罗·朗格朗正式提出。故本题选A。

3.B

【解析】本题考查的是教育相关法律法规。1986年4月12日第六届全国人民代表大会第四次会议通过的《中华人民共和国义务教育法》。故本题选B。

4.D

【解析】本题考查的是洛克的观点。洛克提出了“白板说”，认为人的心灵如同白板，观念和知识都来自后天的观点。故本题选D。

5.A

【解析】本题考查的是我国的马克思主义教育学。20世纪50年代以来，我国教育学的发展走过了不平凡的道路。建国初期，我国引进了凯洛夫《教育学》，在当时起了积极的作用。20世纪50年代末，以马列主义、毛泽东思想为指导，开始编写新中国的教育学。故本题选A。

6.D

【解析】本题考查的是社会主义职业道德。社会主义职业道德主要包括爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会等。其中，奉献社会是社会主义职业道德中最高层次的要求，体现了社会主义职业道德的最高目标指向。爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众，都体现了奉献社会的精神。故本题选D。

7.C

【解析】本题考查的是教育的民主化。教育民主化包括教育的民主和民主的教育两个侧面。前者是把民主的外延扩大，即把政治的民主扩展到教育领域，使受教育成为公民的权利和义务;后者是教育的内涵的加深，即把专制的、不民主的、不充分民主的教育改造成为民主的教育。前者是后者的前提，后者是前者的引申。教育的民主化是对教育的等级化、特权化和专制性的否定。故本题选C。

8.A

【解析】本题考查的是行动研究法的含义。行动研究法即身处教育实践的研究者、一线教师与教育学专家、学者密切协作，以教育教学实践中存在的问题和现象作为研究对象，通过合作研究，将研究成果应用到自身从事的教育实践中去的一种研究方法。题干描述符合行动研究法的概念。故本题选A。

9.A

【解析】本题考查的是“范例教学”的提出者。德国教育家瓦·根舍因提出了范例教学理论。布鲁纳提倡结构主义课程理论。巴班斯基提倡教学过程最优化。赞可夫强调教育与发展的关系。故本题选A。

10.B

【解析】本题考查的是苏霍姆林斯基的思想。苏霍姆林斯基在《给教师的一百条建议》、《把整个心灵献给孩子》中阐述了全面和谐教育的思想，提出培养全面和谐发展的人。故本题选B。

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