https://jiaoshi.huatu.com 2020-06-12 14:49 教师招聘网 [您的教师考试网]
【参考答案】
1.B
【解析】本题考试马斯洛的需要层次理论。马斯洛的需要层次理论把人的需要从低到高分成七个层次:生理需要、安全需要、归属和爱的需要、尊重的需要、求知的需要、审美的需要和自我实现的需要。其中,归属与爱的需要,也称社交需要,是指每个人都有被他人或群体接纳、爱护、关注、鼓励及支持的需要。题目中渴望同学的友谊、老师的表扬,属于归属与爱的需要。故本题选B。
2.B
【解析】本题考查的是绝对性评价。绝对性评价是在评价对象的集合之外确定一个标准,被称为客观标准。评价时,把评价对象与客观标准进行比较,从而判断其优劣。题目中,教师资格证考试是把参加考试的人与70分作比较。故本题选B。
3.A
【解析】本题考查的是习得性无助。习得性无助是指通过学习形成的一种对现实的无望和无可奈何的行为、心理状态。题目中的小明,经过几次努力还是没有改进,于是破罐子破摔,属于习得性无助。故本题选A。
4.B
【解析】本题考查的是品德形成的源泉和基础。活动和交往是学生思想品德形成和发展的基础和源泉。故本题选B。
5.B
【解析】本题考查的是过度学习。过度学习是指,如果达到恰能成诵之后还继续学习一段时间。过度学习的最佳时间为150%。题目中小明学习了30分钟,又学15分钟,体现了过度学习。故本题选B。
6.B
【解析】本题考查的是德育过程的基本矛盾。德育过程的基本矛盾是社会通过教师向学生提出的道德要求与学生已有品德水平之间的矛盾。故本题选B。
7.C
【解析】本题考查的情绪调节方式中的幽默。当一个人处境困难或陷于尴尬境地时,有时可使用幽默来化险为夷,度过难关。题目中“浓缩的都是精华”是在自嘲,运用的幽默的方式,C选项正确。A选项,升华,一种最积极的富有建设性的防御机制。因为它可以把社会所不能接受的性欲或攻击性冲动所伴有的力比多能量转向更高级的、社会所能接受的目标或渠道,进行各种创造性的活动;B选项,补偿是指个体利用某种方法来弥补其生理或心理上的缺陷,从而掩盖自己的自卑感和不安全感。所谓“失之东隅,收之桑榆”就是这种作用;D选项,宣泄是通过某种途径把自己的压力排挤出去。故本题选C。
8.D
【解析】本题考查的是班主任的相关知识。班主任工作的任务包括:(1)带好班级、教好学生;(2)思想品德教育;(3)组建良好的班集体;(4)促进班集体成员的全面发展。其中,思想品德教育是主要任务和工作重点。D选项,班主任除了管好班级、带好学生,还有别的任务,说法错误。故本题选D。
9.B
【解析】本题考查的是短时记忆的容量。短时记忆的容量,也称短时记忆的广度,大约是7±2个组块,即5-9个组块。故本题选B。
10.A
【解析】本题考查的是双趋冲突。双趋冲突指一个人以同样强度追求同时并存的两个目标,但又不能兼得时产生的内心冲突。题干中,既想……又想……,两个都想要,属于双趋冲突。故本题选A。
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责任编辑:郭爽
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