https://jiaoshi.huatu.com 2020-06-18 14:36 教师招聘网 [您的教师考试网]
【参考答案】
1.A
【解析】本题考查的是《学记》的教学思想。“杂施而不孙,则坏乱而不修”翻译是:教师杂乱地施教,学生不按顺序学习,会使学生头脑混乱不知所措。违背了循序渐进的教学原则。故本题选A。
2.B
【解析】本题考查的是德育原则。知行统一原则,指德育要引导学生把课堂道德理论学习与课外生活实践结合起来,把提高道德认识与养成行为习惯结合起来,做到心口如一、言行一致。题干中,通过组织各种老大进行实践教育,提高学生品德,贯彻了德育中知行统一的原则。故本题选B。
3.B
【解析】本题考查的是德育方法。榜样示范法是以他人的高尚思想、模范行为和卓越成就来影响学生品德的方法。题干中,通过英雄人物对学生实施德育的方法是榜样示范法。故本题选B。
4.A
【解析】本题考查的是认知风格的概念。认知方式也称为认知类型或认知风格,它是指个体进行信息加工时,通过知觉、记忆、思维等内在心理过程在外显行为上表现出来的习惯性特征。故本题选A。
5.C
【解析】本题考查的是加德纳的多元智能理论。内省智能是指个人了解自我,善于对自我进行分析、省思的能力。就是一个人建构正确自我知觉的能力,能够客观审视自身优缺点的意识,并且善于自我激励,懂得根据自己的特点,设定适当目标并能自我完成。故本题选C。
6.C
【解析】本题考查的是影响个体发展的因素。影响个体身心发展的因素有遗传、环境、教育、个体主观能动性。遗传决定论强调遗传对个体发展的决定作用,教育万能论强调教育对个体发展的决定作用,环境决定论强调环境决定了个体的发展。命中注定论是不存在,属干扰项。题干意思是当法官、做盗贼的能力是遗传的,所以属于遗传决定论。故本题选C。
7.B
【解析】本题考查的是教学工作基本程序。教学工作的基本程序包括:备课、上课、作业检查与批改、课外辅导、学业成绩的检查与评定。备课是教师教学工作的起始环节,是上好课的先决条件。上课是整个教学工作的中心环节,是教师教和学生学的最直接的体现,是提高教学质量的关键。故本题选B。
8.A
【解析】本题考查的是课的类型。课的类型是指根据教学任务划分课的种类。一般有两种标准:(1)根据教学的任务可分为:传授新知识课(新授课)、巩固新知识课(复习课)、培养技能技巧课(技能课)、检查知识课(检查课)。但在实际的教学中,有时一节课只完成一项任务,有时一节课则需要完成多项任务,所以根据一节课所完成任务的类型数,可分为单一课和综合课。(2)以课内采用的主要教学方法,可分为讲授课、演示课(演示实验或放幻灯片、录像)、练习课、实验课、复习课等。结合选项分析,教学任务符合划分课的类型依据。故本题选A。
9.D
【解析】本题考查的是分组教学。分组教学制就是按学生的能力或学习成绩把他们分为水平不同的组进行教学。一般可分为两类:外部分组和内部分组。外部分组是突破了传统的按年龄分班的做法,而是按学生能力或成绩的差异,在同一个年级中编成不同的班级,是班级间分组、如快班、慢班、重点班、普通班。故本题选D。
10.C
【解析】本题考查的是教案的设计。教学过程是整个教案的核心和主体,编写时要根据教学目标及教材的具体情况,该详则详,该略则略,做到内容充实、重点突出、详略得当、利于教学。教学过程的各个环节,要环环相扣、步步衔接,把教学活动联成整体,以保证很好地完成各项预定的教学任务。故本题选C。
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责任编辑:郭爽
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