https://jiaoshi.huatu.com 2020-06-24 10:04 教师招聘网 [您的教师考试网]
【参考答案】
1.D
【解析】本题考查的是自我效能感的定义。自我效能感指人们对自己是否能够成功地从事某一成就行为的主观判断。故本题选D。
2.D
【解析】本题考查的是特殊迁移。具体迁移也称特殊迁移,是指学习迁移发生时,学习者原有的经验组成要素及其结构没有变化,只是将一种学习中习得的经验要素重新组合并移用到另一种学习之中。例如,学习了“日”“月”对学习“明”的影响。与题干的描述相符。故本题选D。
3.B
【解析】本题考查的是精细加工策略。精加工策略是指把新信息与头脑中的旧信息联系起来,从而增加新信息意义的深层加工策略。精加工策略包括做笔记、记忆术、提问、生成性学习等。题干中“骑着马打着锣”是运用谐音记忆法来记忆知识,属于记忆术。故本题选B。
4.D
【解析】本题考查的是系列位置效应。系列学习材料在系列中的位置对记忆效果有重要影响,称为系列位置效应。一般先学的和后学的容易回忆,中间的较难回忆。A选项,鲶鱼效应就是要通过引进一些生性好动,喜欢创新的人才来将整个组织的气氛给调动起来,将每个人的潜能给发挥出来。B选项,边际效应,有时也称为边际贡献,社会知觉中的首因效应与近因效应。C选项,“霍桑效应”就是当人们在意识到自己正在被关注或者观察的时候,会刻意去改变一些行为或者是言语表达的效应。故本题选D。
5.D
【解析】本题考查的是知觉自上而下加工方式。自下而上加工指在一些情况下,我们先觉察刺激的细节,然后将这些细节整合起来形成一个整体印象。即通过整合原始的感觉信息来构建刺激的整体印象或概念。自上而下的加工依赖于个体的先验知识或期望。在连续的字符串中,语言知识能分辨出前一个词的结束和后一个词的开始。题干中声音信号是连续的,应用有关语言知识找到特定的单词,所以是自上而下的加工。故本题选D。
6.A
【解析】本题考查的是遗忘的内容。遗忘分为暂时性遗忘和永久性遗忘。暂时性遗忘是指已经转入长时记忆的内容一时不能提取,但在适宜条件下还可能恢复。这是一种与提取线索有关的遗忘,如线索上的误差、冲突及线索不足等,它是由于情绪过度紧张、干扰等原因造成的信息提取障碍。永久性遗忘是指记忆的内容未经复习而消失,是一种由衰退引起的存储性障碍。故本题选A。
7.D
【解析】本题考查的是生成性学习。生成性学习是训练学生对他们所阅读的东西产生一个类比或表象,如图形、图像、表格和图解等,以加强其深层理解。故本题选D。
8.B
【解析】本题考查的是相同要素说。桑代克相同要素说的观点认为只有当学习情境和迁移情境存在共同成分时,一种学习才能影响到另一种学习,即产生学习迁移。网球和羽毛球存在共同成分,容易迁移,属于相同要素说。故本题选B。
9.C
【解析】本题考查的是短时记忆的容量。短时记忆的容量,也称短时记忆的广度是7土2个组块,组块是指人们熟悉的记忆单位,可以是一个数字、一个字母、一个词组或甚至一个句子。故本题选C。
10.D
【解析】本题考查的是相对性评价。相对性评价,又称为常模参照性评价,是用常模参照性测验对学生成绩进行评定,它依据学生个人的成绩在该班学生成绩序列中或常模中所处的位置来评价和决定他的成绩优劣,而不考虑他是否达到教学目标的要求。题干中对学生的评价,是看学生所处的位置,所以是相对性评价。故本题选D。
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责任编辑:郭爽
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