2020年教师招聘之笔试教综模拟题及答案解析1

https://jiaoshi.huatu.com 2020-07-02 10:22 教师招聘网 [您的教师考试网]

1.C

【解析】本题考查的是耶克斯—多德森定律。耶克斯—多德森定律包括：(1)动机的最佳水平随任务性质的不同而不同。(2)一般来讲，最佳水平为中等强度的动机。(3)动机水平与行为效率呈倒U型曲线。故本题选C。

2.B

【解析】本题考查的是提问形式。常见的提问形式主要有以下几种：(1)启发式提问，指在学生已有知识经验和感性认识的基础上，提出可以引起学生联想而有所领悟的问题。(2)疏导式提问，是为了疏通学生思路而设计的搭台阶性质的问题。这种提问是针对难度较大的学习内容，或学生思路闭塞不畅而设计豁然开朗的认知境界。(3)质疑式提问，是从看似无疑却有疑之处提出问题来，使学生产生疑虑困惑，激发他们的求知欲望，调动他们的思维积极性。(4)探究式提问，指教师引导学生深入探索、研究教学内容而设计的问题。这种提问可以指导学生对教学内容寻根究底，不仅知其然，而且知其所以然。题干描述符合疏导性提问的含义，故本题选B。

3.B

【解析】本题考查的是教育相关法律法规。根据《中华人民共和国未成年人保护法》第十九条：“学校应当根据未成年学生身心发展的特点，对他们进行社会生活指导、心理健康辅导和青春期教育。”结合题意，故本题选B。

4.A

【解析】本题考查的是教育相关法律法规。《中华人民共和国未成年人保护法》五十七条规定：“对羁押、服刑的未成年人，应当与成年人分别关押。羁押、服刑的未成年人没有完成义务教育的，应当对其进行义务教育。解除羁押、服刑期满的未成年人的复学、升学、就业不受歧视。”故本题选A。

5.C

【解析】本题考查的是教育相关法律法规。《中华人民共和国义务教育法》第三十六条规定：“学校应当把德育放在首位，寓德育于教育教学之中，开展与学生年龄相适应的社会实践活动，形成学校、家庭、社会相互配合的思想道德教育体系，促进学生养成良好的思想品德和行为习惯。”故本题选C。

6.C

【解析】本题考查的是福勒的教师关注阶段论。福勒和布朗根据教师的需要和不同时期所关注的焦点问题，把教师的成长划分为关注生存、关注情境和关注学生等三个阶段。能否自觉关注学生是衡量一个教师是否成熟的重要标志。故本题选C。

7.B

【解析】本题考查的是教学设计的内容。教学目标既是教学的起点，也是教学的归宿，确立合理、适当的教学目标是教学设计最重要的任务。故本题选B。

8.D

【解析】本题考查的是课程的类型。课程的类型有：(1)根据课程设计、开发、管理的主体划分，课程可分为：国家课程、地方课程、校本课程;(2)根据课程内容的固有属性，可分为学科课程和经验课程;(3)根据课程的呈现方式，可分为显性课程和隐性课程。根据题意，故本题选D。

9.C

【解析】本题考查的是班级活动的概念。班级活动是指在班主任指导下，以班级为单位、以学生为主体、围绕特定的主题对学生进行教育的一种重要活动，同时也是培养学生能力、增强学生团结协作意识的重要阵地。故本题选C。

10.D

【解析】本题考查的是课堂纪律的分类。根据形成途径，课堂纪律一般可分为以下四类：(1)教师促成的纪律，即在教师的指导帮助下形成的班级行为规范。(2)集体促成的纪律，即在集体舆论和集体压力的作用下形成的群体行为规范。(3)自我促成的纪律，即是在个体自觉努力下由外部纪律内化而成的个体内部约束力。自我促成的纪律是课堂纪律管理的最终目标。(4)任务促成的纪律，即某一具体任务对学生行为提出的具体要求。在日常学习过程中，每项学习任务都有它特定的要求，或者说特定的纪律。结合题干表述，故本题选D。

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