https://jiaoshi.huatu.com 2020-07-08 11:32 教师招聘网 [您的教师考试网]
一、单项选择题(每小题只有一个正确答案)
1.根据阿特金森的成就动机理论,如果某类学生选择成功率为50%的任务,那么对他们来讲,不可能的情形是( )。
A.避免失败的动机大于获取成功的动机
B.探索一个问题,在遇到一定量的失败之后,反而会增强其解决这一类问题的愿望
C.对于完全不可能成功或稳操胜券的任务,动机水平会下降
D.如果获得成功太容易的话,反而会降低其动机
2.下列关于归因理论的表述不正确的是( )。
A.长期消极的归因心态有碍于学生健康人格的发展
B.教师的反馈是影响学生归因的重要因素
C.归因理论是由奥苏贝尔提出的
D.寻求理解是行为的基本动因
3.小学三年级的小丽数学成绩较好,因为数学老师讲得很生动,容易理解和记忆。但是换了任课教师后,新老师讲得乏味,小丽觉得数学没意思,学习也就不用心了,这表明小丽的学习动机是( )。
A.高尚的 B.低级的
C.近景的、直接的 D.远景的、间接的
4.学习活动中最稳定、最可靠、最持久的推动力是( )。
A.学习动机 B.认知内驱力
C.自我提高内驱力 D.附属内驱力
5.学习效率与动机水平之间存在( )。
A.线性关系 B.U形关系
C.倒U形关系 D.平行关系
6.在概念教学中,为了防止学生出现过度概括,需要给学生呈现( )。
A.正例 B.规则
C.反例 D.变式
7.通过书本和大众传媒等途径获得的知识称为( )。
A.感性知识 B.理性知识
C.直接知识 D.间接知识
8.根据知识本身的存在形式和复杂程度,知识学习可以分为符号学习、概念学习和( )。
A.公式学习 B.命题学习
C.原理学习 D.推理学习
9.学习“直角三角形是一种特殊的三角形”,这种学习属于( )。
A.词汇学习 B.符号学习
C.命题学习 D.概念学习
10.( )指一种学习对另一种学习的积极影响。
A.顺向迁移 B.逆向迁移
C.正迁移 D.负迁移
【参考答案】
责任编辑:张欣
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