https://jiaoshi.huatu.com 2020-07-10 14:15 教师招聘网 [您的教师考试网]
一、单项选择题(每小题只有一个正确答案)
1.在近代教育史上,反对思辨,主张用实证方法研究知识价值。提出教育的任务是教导人们为完美生活做准备的教育家是( )。
A.柏拉图 B.昆体良
C.斯宾赛 D.亚里士多德
2.( )认为教育的最高目的是培养治理国家的哲学家。
A.苏格拉底 B.柏拉图
C.亚里士多德 D.昆体良
3.夸美纽斯在其代表作《大教学论》中提出( )教育思想,探讨把一切事物教给一切人类的全部艺术。
A.泛爱 B.泛智
C.泛美 D.泛德
4.第一个提出要使教育成为一门科学,并认为应该以伦理学和心理学作为教育学的理论基础的是( )。
A.杜威 B.赫尔巴特
C.洛克 D.夸美纽斯
5.“尽信书,则不如无书”出自( )。
A.《孟子》 B.《论语》
C.《荀子》 D.《学记》
6.英国哲学家洛克的白板说属于( )的典型代表。
A.多因素相互作用论 B.外铄论
C.遗传决定论 D.内发论
7.学校教育促进人的身心发展的功能,主要体现在个体个性化与个体( )。
A.社会化 B.道德化
C.群体化 D.趋同化
8.“一两的遗传胜过一吨的教育”强调的是( )。
A.环境决定论 B.教育万能论
C.二因素论 D.遗传决定论
9.学校教育是专门为人的身心发展而有意识组织起来的特殊环境,它对人的( )起主导作用。
A.道德品质 B.身心发展
C.智力发展 D.审美能力
10.在小学低年级课堂上,老师总是通过让学生玩游戏、动手操作学具、看视频动画等方式方法来开展教学,这说明老师充分尊重了人身心发展的( )。
A.连续性 B.阶段性
C.不平衡性 D.个体差异性
【参考答案】
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