教师招聘每日一练2020年（8月3日）
https://jiaoshi.huatu.com 2020-08-03 08:24 教师招聘网 [您的教师考试网]
1.个体发展中出现的两个反抗期分别是( )。
A.0-2岁和高中期 B.2-4岁和初中期 C.2-4岁和高中期 D.0-2岁和初中期
2.以下属于元认知计划策略的是( )。
A.设置学习目标
B.对材料进行自我提问
C.测验先做简单题目
D.考试时监视自己做答的速度和时间
3.儿童认知发展到达具体运算阶段的标志是( )。
A.多维思维产生 B.思维出现可逆性 C.具体逻辑思维萌芽 D.守恒观念形成
4.在几何中讲解三角形的“高”的概念时，要运用变式。变式是指( )，使学生逐渐理解概念的真正含义。
A.本质特征变、非本质特征不变
B.本质特征、非本质特征都变
C.本质特征、非本质特征都不变
D.本质特征不变、非本质特征变
5.认为学习的本质不是被动地形成刺激—反应的联结，而是主动地形成认知结构，这是( )的观点。
A.托尔曼的符号学习论
B.布鲁纳的认知发现学习论
C.斯金纳的行为主义学习论
D.巴班斯基的最优化学习理论
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责任编辑：郭爽
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